精编推进“讲严立”警示教育专题民主生活会情况汇报3篇

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1、精编推进“讲严立”警示教育专题民主生活会情况汇报3篇全县推进“讲严立”警示教育专题民主生活会情况汇报xx县坚持用身边事教育身边人的方式，列出问题清单、整改清单、责任清单，切实照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病，扎实推进“讲严立”专题民主生活会。涤旧生新，将纪律挺在前。紧抓关键环节，将警示教育向“神经末梢”延伸，确保深耕一层，要求各级党组织在召开专题警示教育民主生活会时切忌避重就轻，睁一只眼闭一只眼，不仅要对现在查摆出的问题进行研究整改，更要坚持以案为鉴，以案促改，对身边人身边事和典型案件有效利用，明确受到违纪问责的党员干部在检查中，摆清错误事实，深刻剖析原

2、因，提出努力方向，制定整改措施。对于因工作调动的有违纪处分在身的党员干部，要在现单位作检查，确保检查全覆盖、无死角，不漏一人一事。清风正气，将担当挺在前。认真开好专题警示教育民主生活会，会前严格审核把关好检查人的检查书，会中精心指导检查活动有序进行，会后细心做好总结工作。明确乡镇组委具体组织指导好村级层面的组织生活会，要求党组织的主要负责同志对检查人的检查内容，逐一评价，与会其他同志也逐一发言，联系自身实际，对照反思警醒，做到见事见思想，反思反省深刻透彻，确保教育效果。提炼升华，将责任挺在前。专题警示教育民主生活会，突出警示主题，开出教育效果，严禁“

3、一会了之”，确保警示教育专题民主生活会的会议质量和效果。要求各单位安排专人记录，严审检查材料，注重反馈总结，高位推进专题警示教育开展。对于重点案发单位和乡镇的民主生活会，与会人员还要就本单位领导干部违反政治纪律问题，开展对照检查和批评与自我批评。目前，全县22家单位已召开专题警示教育民主生活会，110多名党员干部作出对照检查、深刻剖析原因，提出努力方向，制定出切实有效的整改措施。乡镇推进“讲严立”专题警示教育情况汇报　　xx镇强化思想认识，精心组织部署，采取“四个结合”，扎实开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育。　　一是与干部培训相结合，强化党

4、性教育。组织召开“讲严立”专题警示教育动员会，传达学习市、县动员会精神，安排部署专题警示教育工作。镇党委书记联系身边发生的违纪违法案件，为全体党员干部上一堂廉政党课。全体领导班子成员围绕“不忘初心忘没忘？牢记使命牢不牢？”进行集中研讨，结合分管工作实际，认真剖析自身问题，切实抓好整改提高。　　二是与村“两委”换届相结合，筑牢基层根基。镇党委书记对新当选村党组织成员开展一次集体廉政谈话，集中观看警示教育片《“村官”的两面人生》，并重温入党誓词。通过正反两方面教育，进一步坚定了新当选村党组织成员的理想信念，使其受警醒、知敬畏、明底线，及时扣好廉洁奉公的第

5、一粒扣子。　　三是与效能建设相结合，转变工作作风。完善了会议考勤、工作督查等日常管理制度，并抽调纪检、组织等部门人员成立督查组，对镇党委、政府安排的工作跟踪督查，确保各项目标任务落实到位。对工作不力、群众反映问题突出的干部，严格追究责任，视其情节轻重，及时采取组织谈话、调整岗位、党政纪处分等措施，教育引导党员干部适应在受约束的环境中工作生活，切实做到遵规守纪，勤政为民。　　四是与中心工作相结合，确保工作成效。把开展“讲严立”专题警示教育活动与推进脱贫攻坚、“三大革命”、生态环保等各项工作结合起来，通过活动开展，切实增强党员干部的规矩意识、责任意识和担

6、当精神。该镇还制定了《2018年工作目标考核方案》，把基层党建、脱贫攻坚、农村环境综合整治等重点工作纳入考核，实行周汇报、月督查、季考核、年终总评，严格奖惩兑现，激发干事热情，提升工作实效。民政局推进“讲严立”专题警示教育情况汇报“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育开展以来，xx县纪委驻民政局纪检监察组四措并举推进辖管单位扎实开展“讲严立”专题警示教育，把派驻纪检监察组“派”的权威和“驻”的优势落实到日常工作中去。用“加+学”法补足短板创新监督。民政局纪检监察组以“讲严立”专题警示教育为契机，通过开展观看“讲严立”专题警示教育片、“戴党徽、亮身份、

7、树形象”、重温入党誓词等活动，多管齐下加强辖管单位党员干部作风建设，推动党员干部强化党性，保持党员干部队伍的先进性和纯洁性，努力把握和开创派驻工作的主动权和新局面。用“减+查”法去繁减负提高站位。驻民政局纪检监察组以“讲严立”专题警示教育中“六聚焦六整肃”为目标，自查自纠对自己进行一次全面的“党性体检”，并以此引导辖管单位以“落实惠民政策、提升服务水平”为切入点，通过“去繁减负”简化业务手续流程，为群众带去看得见、摸得着的实惠，努力在打通联系服务群众“最后一公里”的过程中祛除“四风”病诟，密切辖管单位党群干群关系。用“乘+改”法以点带面提升政德。根据

8、“讲严立”专题警示教育安排，驻民政局纪检监察组要求各辖管单位发挥党组示范带动的“乘法效应”，带动整个单位对照