【政治】河北省冀州中学2013-2014年高二下学期期中考试 a卷

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1、河北省冀州中学2013-2014年高二下学期期中考试A卷第Ⅰ卷（单选，共50小题，每题1.2分，共60分）1、现代人在键盘上都能“运笔如飞”，但提笔忘字的现象展有发生。为此，2013年，中央电视台科学教育频道在周末黄金时间推出《中国汉字听写大会》，让人们在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美。央视的做法主要是基于汉字①包含着丰富的文化内涵和审美意蕴②书写中华文化，传承中华文明③是人类进入文明时代的重要标志④见证了中华文化的博大精深A．①②B.①③C．②④D．③④2、2014年是党中央作出实施西部大开发战略15周年。15年，西部地区腾飞的一个重要秘诀在于文化支持社会经济发展

2、。这体现了①文化作为精神力量，对社会经济发展产生深刻影响②文化发展与经济发展是相互促进、完全同步的关系③文化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持④文化对人的综合素质和终身发展产生深远持久影响A．①③B．②③C．①④D．②④3、在中国，在公共汽车给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明①文化多样性是民族身份的重要标志　②各种社会交往方式，都带有各自的文化印记　③文化素养需要在一定的活动中培养　④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式A．①②B．②③C．②④D．③④4、走中国特色社会主义文化

3、发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，需要①增强全民族文化创造活力②弘扬以改革创新为核心的民族精神③汲取和借鉴世界各民族的一切文化④树立高度的文化自觉和文化自信A．①②B．③④C．②③D．①④5、2014年3月20日至26日，美国第一夫人米歇尔应邀来华进行为期一周的访问，将到访北京、西安和成都三地，与当地的大学和高中的年轻人探讨教育的力量。此次访问聚焦文化交流与教育，以增加中美的信任。材料说明A.中华文化具有包容性特征B.旅游对文化传播中具有决定性影响C.文化与政治相互影响相互交融D.文化日益成为综合国力竞争的重要因素6、走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会

4、主义文化强国宏伟目标前进，关键是A.弘扬民族精神和时代精神B.树立高度的文化自觉和文化自信C.增强全民族的文化创造活力D.培育和践行社会主义核心价值观7、因央视的《新春走基层》节目，“家风”成为公众热议的话题。中国人历来重视门楣家风的教育，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等家风。这表明A.中华文化兼收并蓄博大精深B.民族文化是民族身份的标志C.文化既是民族的又是世界的D.教育是文化传承的重要途径8、2013年12月4日，被誉为中国“第五大发明”的珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。这有利于①培养我国公民的文化自觉②增强各国对中华文化的归

5、属感③展现世界文化的多样性④优秀传统文化在继承中发展A.①②B.②③C.①④D.③④10你看家本领都没了，还不快快投降9、图二漫画启示我们在文化借鉴中必须A.立足实践，推陈出新B.古为今用，洋为中用C.以我为主，为我所用D.反对封闭，求同存异图二10、2013年12月23日，“中国少数民族非物质文化遗产展示周”活动在北京开幕。展览设“剪刻绘画”、“文学史诗”、“纸张印刷”、“制茶工艺”、“木作编扎”等多个主题展区，涉及20个省区的433项少数民族的文化遗产。这一活动A.展示了中华文化的博大精深B.增强了中华文化的时代性特征C.丰富了传统文化的基本内涵D.加快了各民族文化的融合

6、趋同11、2013年全国电影票房收入217.69亿元，同比增长18.65％。我国电影票房持续发展，近4年票房收入增长超过100％，这主要得益于中国影视产业市场化改革。这说明文化市场化A.是文化创新的根本途径B.推动文化生产力的快速发展C.保障了人民基本文化权益D.使电影业成为我国的支柱产业12、走进北京地铁8号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在4000多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为“北京·记忆”的地铁公共艺术作品①是传承北京历史文化的有效载体②是北京历史文化成就

7、的重要标志③用信息技术促进文化资源的共享④使传统文化的具体内涵因时而变A.①②B.①③C.②③D.③④13、新媒体之新，不仅是内容之新、形式之新，更是观念之新。传统媒体向新媒体转型，不仅是把报纸的内容搬到网络、平板电脑和手机上，而是应聚合多种信息元素、综合传统媒体的内容生产与新媒介技术的平台搭建，向受众提供最现场化、最易理解、最易获取的新媒体化产品。由此可见A．传统媒体将淡出大众传媒行列而被新媒体所取代B．新媒体动摇了大众传媒文化传播的主要手段的地位C．传统媒体向新媒体转型就是实现由传播信息向创造信息转