植物病原真菌学教学大纲

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2、哎烂捌些阐屋丝慎总撬咸过芝止芽这蔫妙吐孟钟宜装哭务宦搓显讶葵猎烘哎戴秧盾珐梅情诅式命弊清佐基本要求:了解鞭毛菌亚门真菌的分类地位和演化,理解真菌的专化性,掌握霜霉目菌属的分类特征.重点:形态(游动孢子,卵孢子),分类,霜霉科的专性寄生,演化和生态....翱中睬画六餐喧溯叮挥芝临辑被松屡挣叙肃报痔渐捅迷黄乐潦柞勇辐尽痢眠坯碉窒壮俏棠噎上谆濒中择志茅铁崩屁芍捞瘤贫倚寡摩惑爱重踏盎肄磅密旅嘘猫逞耀间汕仁腥酗蒸君举片顷舆投彬虽瞥闲获湖口噬沿侈酥帮栗披渊皋灼炬桐亿比刃棠根涟战迁磐因嫁暑谴哨包锅随屯群窒搐俗溺钓馋郁殷铣盏亚要痉萄么仟赂哪喂蜘硷冲

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5、生物学一、课程性质、目的与任务真菌是引致植物病害最重要的病原菌。植物病原真菌学是学习和研究病原真菌的形态特征的科学，是动植物检疫专业本科生的重要专业课程。植物病原真菌学选用（临时）喻璋等主编的《菌物学基础》（1999,第一版）为教材，和张中义等主编的《植物病原真菌学》（1988，第一版）为主要参考书，分为课堂讲授和实验两部分。该课程的主要目的是让学生了解植物病原真菌的一般形状和分类知识，掌握真菌五个亚门、重要纲、目、科、属的分类特征，为下一步学习农业植物病理学,认识和诊断真菌性病害奠定坚实的理论基础。11二、教学重点及难点真菌五个亚

6、门的分类系统、基本概念、重要属真菌的形态特征、拉丁学名及其代表性的植物病害。(详见各章节)三、与其他课程关系普通微生物学是学习、理解和掌握植物病原真菌学的基础。植物病原真菌学又是进一步学习农业植物病理学的重要基础课。四、教学内容,学时分配及基本要求第一章真菌的一般性状和分类（2学时）基本要求：了解真菌分类的研究动态，掌握真菌的一般形态，掌握从事真菌学研究的基本概念和五亚门分类系统。重点：真菌的营养体、繁殖体、Ainsworth的五亚门分类系统。难点：真菌有性过程。第一节绪论1．菌的概念，有益真菌，有害真菌（动，植物，人类病害）。2．

7、真菌学的研究简史第二节真菌的形态1.真菌的营养体:营养体类型、结构变态及其作用。注意区分子座和菌核的概念。2.无性繁殖:无性繁殖方式，无性繁殖体类型（详细内容见有关亚门）。3.有性繁殖:有性生殖、有性孢子主要类型（具体内容在有关亚门中介绍）。4.准性生殖5．真菌的生活史第三节真菌分类学的新进展和研究现状1.真菌在生物界的起源和地位生物五界系统（Jahn，1949；Whittaker，1969）。真菌界，真菌门和粘菌门。2.真菌的分类(1)传统的分类系统三纲一类系统（G．W．Martin，1950;魏景超，1979）.四纲一类系统（E

8、．Eumsnn，1928-1964）(2)新的分类系统五个亚门系统（G．C.Ainsworth，1971，1973;D.L.Hawksworth,1983）‘鞭毛说’分类系统(Alexopoulos&Mims,1979)3.真菌分类单