黄疸论文:72例新生儿黄疸护理体会

黄疸论文:72例新生儿黄疸护理体会

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1、黄疸论文:72例新生儿黄疸护理体会[摘要]目的探讨新生儿黄疸的护理体会。方法对72例新生儿黄疸患儿的临床资料进行回顾性分析。结果72例新生儿黄疸患儿除1例因梗阻性黄疸转入外科治疗外,其余患儿均取得满意疗效,未出现核黄疸。结论加强新生儿黄疸的护理,能及时找出病因并进行治疗,防止并发症的发生。[关键词]新生儿:黄疸;护理;体会黄疸是新生儿期常见的临床症状,由于其发病机制不同,它既可以是生理现象,又可以是病理现象.严重时可致中枢神经系统受损,产生胆红素脑病,愈后很差。及时有效治疗黄疸具有十分重要的意义,我

2、院于2008年1月~2011年l月间对72名新生儿黄疸采用蓝光照射配合水疗、抚触一系列整体护理,明显减少黄疸的发生和促进黄疽的消退,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料我院2008年1月~2011年1月间收治的新生儿黄疸72例,男婴42名,女婴30名。生理性黄疸48名,病理性黄疸24名。黄疸指数12mg/dl33例。1.2方法生理性黄疸以及黄疽指数12mg/dl采用蓝光照射,并结合水疗、抚触护理。2结果本组72例新生儿黄疸患儿除1例因梗阻性黄疸转入外科治疗外,其余患儿均取得满意疗效,未出现核黄疸。

3、3护理体会3.1生命体征的观察观察体温、脉搏、呼吸等变化,观察心跳的次数、强弱是否有异常。判断有无感染以及有无核黄疸的发生。要注意观察有无昏睡、昏迷情况,眼球有无斜视、注视,有无肢体抽动。若出现嗜睡、反应差、拥抱反应减弱等,要注意防止胆红素脑病的发生,严重可致婴儿死亡。新生儿刺激反应正常、肌张力良好。若对刺激无反应或反应低下、肌张力差是病态的表现。新生儿体温易受环境温度的影响而改变,夏季常因室温过高、水摄入不足而发生高热、脱水。冬季又易发生体温不升,凡是早产儿、低体重儿要防止硬肿症的发生。3.2皮肤

4、护理观察新生儿黄疸的颜色、部位变化,可判断黄疸的严重程度。若新生儿黄疸从巩膜、头面部,逐渐扩散到四肢、手足心,且颜色加深,说明黄疸逐渐加重,应引起临床的高度重视。密切观察高危因素新生儿黄疸出现时间和程度,生后即进行胆红素监测,不等发生高胆红素血症即予以治疗。3.3饮食护理正常新生儿哺乳时吸吮有力吞咽顺利,若出现拒乳、不哭、反应差则提示病情危重。如哺乳时啼哭不止,是口腔粘膜溃疡或咽喉肿痛的表现。提早人工喂养暂停母乳喂养,提早人工喂养,刺激肠道蠕动,促进大便和胆红素的排出。本组有6名婴儿为母乳性黄疸,停

5、止母乳喂养3~7d后,黄疸下降,认为此母乳b一葡萄糖醛酸酶活性过高,使胆红素在肠道重吸收增加而引起黄疸。生理性黄疸和母乳性黄疸不影响婴儿的饮食。若婴儿出现拒乳、喂养困难、吮吸无力等,应予以重视,及时治疗,防止核黄疸发生。观察婴儿粪便、尿液颜色的变化情况。尿液颜色变化,反映黄疸轻重变化,新生儿溶血病引起的黄疸,尿液呈酱油色;粪便由浅黄转为白色,应考虑胆道闭锁引起的黄疸。所以,粪便、尿液观察有助于查找病因及时诊断和治疗[1]。3.4光疗护理将患儿放入预热好的光疗箱中头偏向一侧,防止溢乳呛咳及吸人性窒息,

6、严密监测体温和箱温变化,箱温30~32℃,体温36~37℃为宜。新生儿中枢神经系统发育未健全,体温易受环境影响而变化,应根据季节变化、病情及体温适当调节箱温。由于未结合胆红素不溶于水,但能吸收光线,经光照后可发生光照异构作用,导致分子中双键构型转变方向,影响分子内氢键形成,使其极性增强,水溶性增加,虽未与葡萄糖醛酸结合仍可随胆汁或尿液排出,从而降低血中未结合胆红素浓度。因此蓝光照射可以减轻新生儿黄疸症状。用蓝光照射治疗时,婴儿双跟应用黑色眼罩保护,以免视网膜受损,除会阴、肛门部位用尿布遮掩外,其余均

7、裸露,持续时间1~4d。光疗时不显性失水增加,应注意补充水分,注意保暖,防止发热、腹泻、皮疹等不良反应[2]。3.5水疗护理水疗,2次/d,每次10~20min,室温在28℃,池水温38℃,泳前防水贴贴脐,查游泳圈双气囊要充气约90%,从前往后套颈部,将下颌放于下颌槽中,扣好双重保险粘贴,缓慢抱婴儿放入水中,由经过培训护理人员在旁呵护、协助婴儿肢体伸展,轻柔抚触身体各部。要注意头部始终保持在水而上。结束时双手抱婴儿离开水池,在工作台上取下游泳圈,擦干身体、保暖、护脐、检测前额、胸前黄疸读数。可促进新

8、生儿胆红素代谢、减轻新生儿核黄疽发生及危害。游泳时水的导热性比空气大,人在水中活动比在陆地上活动消耗量多。游泳运动后新生儿吃奶频率增加,肠蠕动加强,有利于促进胎便提前排除。有助于减轻胆红素的重吸收,胎便转黄时间提前。有效降低新生儿黄疸高峰期血胆红素值,减少新生儿病理性黄疸的发生率及核黄疸发生的危险[3]。3.6抚触是通过人体体表的触觉感受器发出信息兴奋迷走神经,从而使胃泌索和胰岛素分泌增加[3]。从而增加婴儿的哺乳量,促进食物消化吸收,促进胎便排泄。抚触对新生儿体重、

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