【物理】河南省漯河市第五高级中学2015-2016学年高一上学期9月月考

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1、2015－2016（上）高一九月考试物　理　试　题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时90分钟。请将客观题和主观题的答案答在答题纸上。一．选择题（12小题×5分＝60分，其中第9、10、11、12题为多选题，其余为单选题）1.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是(　　)A．t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B．t2～t3表示时间间隔，称为第3s内C．t0～t2表示时间间隔，称为最初2s内或第2s内D．tn－1～tn表示时间间隔，称为第(n－1

2、)s内2.下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中，正确的是(　　)A．两个运动物体的位移大小均为30m，则这两个位移一定相同B．做直线运动的两物体的位移x甲＝3m，x乙＝－5m，则x甲>x乙C．温度计读数有正也有负，其正、负号表示方向D．温度计读数的正、负号表示温度的高低，不能表示方向3.一辆汽车沿直线以速度v1行驶了的路程，接着又以速度v2＝20km/h行驶完其余的，如果汽车全程的平均速度为28km/h，则汽车在前路程内的速度是(　　)A．25km/hB．34km/hC．35km/hD．38km/h4.以下对于加

3、速度这个物理量的认识中，正确的是(　　)A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很小的运动物体，速度的变化量必然很小C．加速度数值很大的运动物体，速度一定增加得很快D．加速度数值减小时，物体运动的速度也必然随着减小5.汽车的加速性能是反映汽车性能的重要指标．速度变化得越快，表明它的加速性能越9好．下图为研究甲、乙、丙三辆汽车加速性能得到的v－t图象，根据图象可以判定（）A．甲车的加速性能最好B．乙比甲的加速性能好C．丙比乙的加速性能好D．乙、丙两车的加速性能不相同6．在如图所示的v－t图象中，A、B两质

4、点同时从同一点沿一条直线开始运动，运动规律用A、B两图线表示，下列叙述正确的是(　　)A．t＝1s时，B质点运动方向发生改变B．t＝2s前后，B质点运动方向和加速度方向均发生改变C．A、B同时从静止出发，刚开始朝相反的方向运动D．在t＝4s时，A、B相遇7.一物体以初速度、加速度a做匀加速直线运动,若物体从t时刻起,加速度a逐渐减小至零,则物体从t时刻开始()A.速度开始减小,直到加速度等于零为止B.速度继续增大,直到加速度等于零为止C.速度一直增大D.位移继续增大,直到加速度等于零为止8.沿同一条直线运动的a、b两个

5、质点，在0～t0时间内的x-t图象如图所示，则下列说法正确的是（　　）9A．质点a做周期性的往返运动B．t′时刻，a、b的位置不同C．在0～t′时间内，a、b的位移和路程都相同D．在0～t0时间内，a通过的路程是b通过路程的两倍9.有一物体做直线运动，其速度-时间图象如图中的实线所示，那么在什么时间段内物体的速度变化率的方向与瞬时速度的方向相同的时间段（　　）A．0s＜t＜1sB．2s＜t＜3sC．0s＜t＜1s和2s＜t＜3sD．3s＜t＜4s10.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小是4m/s，2s后速度的大小

6、变为10m/s，在这2s内物体的加速度可能为（）A．2m/s2B．3m/s2C．5m/s2D．7m/s211.某物体做匀变速直线运动，在运用公式v＝v0＋at解题时，若取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是(　　)A．匀加速直线运动中，加速度a取负值B．匀加速直线运动中，加速度a取正值C．匀减速直线运动中，加速度a取负值D．无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动，加速度a均取正值12.某物体运动的v－t图象如图所示，根据图象可知，该物体(　　)9A．在0到2s末的时间内，加速度为1m/s2B．在0到5s末的时间内，位移

7、为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s内与第5s内加速度方向相同二.填空与实验（2小题　12分）13.（6分）如图所示是用电磁打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测量出AB＝1.2cm，AC＝3.6cm，AD＝7.2cm，计数点A、B、C、D中，每相邻两个计数点之间有四个点未画出，以下说法正确的是(　　)A．电磁打点计时器使用时复印纸应在纸带的上面B．若电源频率f＝50Hz，则每相邻的两个计数点之间的时间间隔为0.1sC．打B点时运动物体的速度vB＝0.20m/sD．本实验也可以采用电

8、火花计时器14.（6分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上．某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出)，如图所示．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠