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时间:2018-08-22
《【历史】陕西省西安市第七十中学2014-2015学年高二下学期第二次月考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014—2015学年第二学期(高二历史)月考(5月)试卷考试时间:100分钟总分:100分一、单选题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1、下列关于梭伦改革的措施,说法正确的是①宣布废除债务奴隶制②鼓励发展工商业③按财产决定公民的政治权利④创立五百人议事会A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③2、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是A.废除分封制,建立县制B.废除奴隶主特权,奖励军功C.废井田,开阡陌,承认土地私有D.重农抑商,奖励耕织3、商鞅在秦国变法,“商君死,秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是A.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流B.变法得到新兴地主阶级的支
2、持和拥护C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要D.变法促进了封建社会经济的发展4、北魏实行均田制的最大影响是A.减轻农民的负担B.巩固北魏的统治C.有利于商品经济的发展D.加速北方少数民族封建化的过程5、下列中外改革,使社会性质发生根本变化的有①商鞅变法②王安石变法③北魏孝文帝改革④1861年俄国年改革⑤日本明治维新A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.②③④⑤6、孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了国家的赋税收人②赋税征收严重不均,农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②7、北魏孝文帝改革中,哪些措施促进
3、了鲜卑族的封建化①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④行汉制A.①②③④B.①②④C.②③④D.①④8、北魏孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系A.长期分裂B.阶级矛盾C.统一北方D.民族融合9、北魏孝文帝改革的内容主要有6①制定官吏俸禄制②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗推行汉化政策A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④10、王安石变法中,对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是A.均输法B.农田水利法C.方田均税法D.青苗法11、王安石变法得到下列哪位皇帝的支持A.宋太祖B.宋仁宗C.宋神宗D.宋哲宗12、下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是A.挽救了北宋统治危机B.在一
4、定程度上扭转了积贫积弱的局面C.解除了辽和西夏的威胁D.增加了政府财政收入,解除了财政危机13、商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,不正确的是A.改革都获得成功B.都顺应了历史发展的潮流C.改革使社会性质发生变化D.改革的过程一帆风顺14、中、下级武士之所以能成为倒幕运动的力量,主要是因为A.中、下级武士已经演化为资产阶级B.资本主义发展不够充分C.封建专制统治异常稳定D.日本有尚武传统,武士阶层更具有号召力15、日本明治维新取得成功的客观原因是A.封建专制统治相对薄弱B.国际环境对日本有利C.新政权进行了有效改革D.倒幕派推翻了幕府统治16、“冗官、冗兵、冗费”是造成北宋长期“积贫积弱”局面的
5、原因之一,这说明A.政治改革要重视精兵简政B.兵不在多在勇C.政治改革要有强大的经济后盾D.北宋加强中央集权措施弊大于利17、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是①“平原派”②“山地派”③“海岸派”A.①②③B.②③C.①③D.①②18、俄国激进派代表人物赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人的基本主张是A.主张无条件地给予农奴自由和土地B.对农奴制进行平缓的改革C.主张让农奴向地主赎买份地D.继续保留农奴制19、1861年俄国农奴制改革时期的沙皇是A.尼古拉斯二世B.叶卡特琳娜二世C.亚历山大二世D.彼得一世20、俄国1861年改革的根本目的是6A.适应生产力发展的要求B.维护沙皇专制统治C.迅速发展资
6、本主义D.增强实力,对外扩张21、世界史上通过改革使国家走上资本主义道路的历史事件是A.光荣革命B.戊戌变法C.俄国1861年农奴制改革D.美国内战22、王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A.①②B.①④C.②③D.③④23、王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于A.平息农民阶级的反抗斗争B.抵御西夏与辽的军事进攻C.加强禁军对地方的控制D.增强同大地主、大官僚斗争的力量24、下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条
7、款是A.高价赎回一小块份地B.无条件地给予农民自由和土地C.农奴摆脱农奴主的控制D.农奴从法律上获得人生自由25、德川幕府统治时期推行的措施主要有①实行封建等级制度②实行闭关锁国③鼓励派遣留学生④支持尊王攘夷运动A.①②③B.①②C.②③④D.①②④26、日本明治维新时期被誉为“东方伏尔泰”的人物是A.明治天皇B.大盐平八郎C.福泽谕吉D.吉田松阴27、明治维新后,日本社会发生的新变化主要是①由封建社会转变为
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