【政治】福建省晋江市季延中学2012-2013学年高二上学期期末考试题

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1、福建省晋江市季延中学2012-2013学年高二上学期期末考试题第I卷选择题（共50分）单项选择题（25小题，每小题2分，共50分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1、霍金在他的新著《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看，与该观点一致的有（）①康德：人是万物的尺度②赫拉克拉特：世界是由一团火组成的③泰勒斯：世界由水构成④黑格尔：在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，看不清什么东西A、①②B、①④C、③④D、②③2、联合国教科文组织将每年的11月第3个星期四，确定为“世界哲学日”，其

2、宗旨是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，促进哲学的发展。联合国教科文组织设立“世界哲学日”，是因为（）A、哲学比具体科学更加重要B、哲学是科学的世界观和方法论C、哲学产生于人类的实践活动D、哲学可以为人们提供世界观和方法论的指导3、阅读漫画《期望》。从哲学派别上看，“期望蒿草长成栋梁”属于()A、朴素唯物主义B、主观唯心主义C、辩证唯物主义D、客观唯心主义4、古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为木；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。上述观点的不足之处在于()A、否认了意识对物质的能动

3、作用B、在自然观上坚持了唯心主义观点C、没有看到世界是不断变化发展的D、把物质的具体形态当作世界的本原5、“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之太原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了（）A、唯物主义与唯心主义的对立B、唯物主义与辩证法的统一C、辩证法与形而上学的分歧D、唯心主义与形而上学的联系6、2012年最新的《刑事诉讼法》实施，在此之前，随着经济社会形势的发展变化，我国对这部法律进行了几次重大调整。从《求索真理的历程》角度看，我国修改《刑事诉讼法》表明了（）①认识活动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程②人们的认识受到各种条件限制，具有反复性③推动认识

4、不断向前发展是实践的目的和归宿④要坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体历史的统一A、①②B、③④C、①④D、②③7、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐代诗人杜牧的吟咏清明的诗句，既形象地道出了冬去春来的气候和物象特征，又吟咏了在万物蓬勃生长之时人们对亲人绻绻的思念之情。这体现了（）7①意识是主体对客体的能动反映②意识是主体创造客体的能动反映过程③客观与主观相符合的过程④意识是反映现实与再创造的统一A、①④B、②③C、①②D、③④8、唐诗《江楼感旧》：“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。”对该诗蕴涵的哲理分析最恰当的是（）A、

5、世界是普通联系的B、世界是绝对运动与相对静止的统一C、世界是变化发展的D、运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程9、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是（）A、会当凌绝顶，一览众山小（唐·杜甫）B、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝·王籍）C、两句三年得，一吟双泪流（唐·贾岛）D、草木本无意，荣枯自有时（唐·孟浩然）10、北京时间2012年10月11日19点，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。诺贝尔委员会给莫言的颁奖词为：“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。”魔幻现实

6、主义是通过“魔法”所产生的幻景来表达生活现实，用魔幻的东西将现实隐去的一种创作方法。魔幻现实主义的创作方法表明（）①意识活动具有目的性和计划性②意识对客观世界的反映是主动的、有选择的③意识对改造客观世界具有指导作用④实践具有主观能动性和社会历史性A、①②B、②③C、③④D、①④11、人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明（）①思维和存在具有同一性②意识是人脑对客观事物的正确反映③实践是认识的来源④规律的存在和发生作

7、用不以人的意识为转移A、①③B、①④C、②③D、②④12、探究“事物联系哲理”的课堂上。一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。对此，下列判断正确的是(　　)A、事例反映了联系的客观性，具体事物的联系不因人类的活动而改变，切合课题B、事例反映了事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题C、事例反映了联系的普遍性，任

8、何事物之间都存在联系，切合课题D、事例