北师大版四年级上册线与角复习(一)

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1、一对一“TSEP教学”教学案课题线与角复习（一）年级四年级上册授课对象编写人徐丽时间学习目标深化对直线、射线、线段的认识；知道同一平面内两条直线之间的关系，会画平行线和相交线。学习重点、难点直线射线和线段的特点及同一平面内两条直线关系的深化认识。教学过程T（测试）1、画一画（1）画一条直线CD（2）画一条线段EF（3）画一条射线HB2、下图中，哪几条直线时互相平行的？L1L2L3L4L5L63、下图中，哪几条直线是互相垂直的？L3L2L4L1一对一“TSEP教学”教学案S（归纳）1、直线、射线、线段的特点名

2、称图示读法端点个数延长情况是否可以度量直线射线线段2、平行线：同一平面内不相交的两条直线。用数学符号表示两条直线的平行关系,如L1∥L2.3、垂直：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如L1⊥L3.E（典例）例1：判断：因为射线是直线的一部分，所以直线一定比射线长。例2：经过A、B两点画直线。AB例3：下图中，共有（）条线段，最长的线段是（），最短的线段是（）。ABC一对一“TSEP教学”教学案例4：判断：平行线就是不相交的两条线。例5：过直线外一点A画已知直线

3、的平行线。（用直尺和三角尺）A例6：两条直线相交，交点叫垂足。例7：用三角尺过直线上A、B两点作已知直线的垂线。ABP（练习）练习一：1、一条（）长6厘米。A、直线B、射线C、线段2、判断（1）一条射线长12厘米。（2）直线和射线都是线段的一部分。一对一“TSEP教学”教学案练习二：1、把线段的一端无限延长就得到一条（）；把线段的两端无限延长就得到一条（）。2、过一点可画（）条直线；过两点可画（）条直线。3、以点A为端点，可以画（）条射线。练习三：下面的图形共有多少条线段？ABCD练习四：判断：1、不相交的

4、两条直线叫平行线。2、同一平面内的两条直线不相交就平行。练习五：1、用直尺和三角尺画出两条平行线。一对一“TSEP教学”教学案1、判断：（1）过直线外一点有且只能画出一条已知直线的平行线。（2）已知直线的平行线只能画一条。（3）平行于同一直线的两条直线互相平行。练习六：1、在互相垂直的两条直线下面的括号里画“√”（）（）（）2、判断：（1）两条直线相交，这两条直线就互相垂直。（2）长方形相邻的两条边互相垂直。一对一“TSEP教学”教学案练习七：1、用三角尺过A点画已知直线的垂线。A2、过A点画BC边的垂线。

5、ABC3、选择：垂直于同一直线的两条直线互相（）A、垂直B、平行学生评价（签字）非常满意较满意满意不满意课后记审核人：