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时间:2018-08-22
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1、广东省佛山市顺德勒流中学2014-2015学年高一下学期第一次月考生物一、单选题(20小题,每小题2分共40分。)1.下列属于等位基因的是A.A与bB.Y与yC.E与ED.f与f2.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判别性状显隐性关系的是A.高茎×高茎—→高茎B.高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C.矮茎×矮茎—→矮茎D.高茎×矮茎—→98高茎+107矮茎3.下列各项中属于性状分离的是A.紫花豌豆自交后代全是紫花B.白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花C.白花豌豆自交后代全是白花D.紫花高茎豌豆自交后代有紫花和白花4.色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细
2、胞可能存在A.两个Y,两个色盲基因B.两个x,两个色盲基因C.一个X,一个Y,一个色盲基因D.一个Y,没有色盲基因5.右图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图,该细胞的名称是A.精原细胞B.卵原细胞C.初级精母细胞D.次级卵母细胞6.下列关于同源染色体概念的叙述中,不正确的是A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体D.形状和大小一般都相同的两条染色体7.下列除哪项外其他都属于孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因A.豌豆具有多对易于区分的相对性状B.整个杂交过程中,不需处理,操作简单C.豌豆是自花传粉、闭花
3、受粉的植物D.用假说演绎法研究并将统计学的方法引入对实验结果的分析8.关于杂合子与纯合子的正确叙述是A.两纯合子杂交后代都是纯合子B.两杂合子杂交后代都是杂合子7C.杂合子自交的后代都是杂合子D.纯合子自交的后代都是纯合子9.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A.②④B.①③C.④⑤D.①⑤10.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是A.4和9B.4和27C.8和27D.
4、32和8111.采用下列哪一种方法,可依次解决①~④中的遗传问题①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交12.果蝇的体细胞中有4对染色体,在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央。第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是A.8和4B.8和8C.16和8D.16和1613.基因的自由组合定律的实质是A.有丝分裂过程中,相同基因随姐妹染色单体的分开而分离B.减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分
5、离C.在等位基因分离的同时,所有的非等位基因自由组合D.在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合14.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1∶1,原因是A.雌配子∶雄配子=1∶1B.含X染色体的配子∶含Y染色体的配子=1∶1C.含X染色体的精子∶含Y染色体的精子=1∶1D.含X染色体的卵细胞∶含Y染色体的精子=1∶115.下列有关减数分裂和受精作用的描述中,不正确的是A.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子B.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期D.姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期716.右
6、图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自A.1号 B.2号 C.3号 D.4号17.下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是A.精子形成过程的顺序为A→C→B→DB.D图细胞中的两条染色体为同源染色体C.B图细胞中染色体与DNA分子之比为1:2D.A图中有两对同源染色体,C图中有两个四分体18.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为A.4︰1 B.3︰1 C.2︰1 D.1︰119.一杂交后代表现型有4种,比例为3:1:3:1,这种杂交组合为A.Ddtt
7、×ddttB.DDTt×ddTtC.Ddtt×DdTtD.DDTt×DdTT20.下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是A.基因在染色体上呈线性排列B.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在形成配子和受精过程中,具有相对稳定的形态结构D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此二、双选题(5小题,每小题4分共20分。若漏选不
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