矿床学--学习指导

《矿床学--学习指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、实习指导实习内容及安排前言实习单元一实习单元二实习单元三实习单元四实习单元五实习单元六实习单元七实习单元八实习单元九实习单元十实习单元十一实习单元十二实习单元十三附录前言矿床学实习课是矿床学不可缺少的实践性教学环节。其目的在于使学生理论联系实际，进一步理解和掌握矿床学的基本知识、基础理论和矿床地质研究的一些基本技能；培养学生综合分析问题的能力。为了达到上述目的，必须调动学生的主观能动性。因此，实习课一般只给实习资料，不给结论。实习选用了40个典型矿床的实习资料供教师根据不同专业要求选择使用。对每一个实习矿床，给出了其产出的大地构造位置、区域地质特征、矿区地质和矿床特征，

2、并提供了典型的矿石结构构造照片。在资料提供的基础上，每个实习单元，针对实习目的要求，设计了不同内容的实习思考题和实习作业，以便在教师启发下，使学生逐步提高认识问题和分析问题的能力。实习课内容的先后次序及矿床成因类型划分与全国高等学校统编教材《矿床学》（武汉地质学院袁见齐、朱上庆、翟裕生主编，地质出版社1985年5月出版）相一致。实习课在以前的矿床实习指导书基础上编写的。在编写之前，参加精品课程建设的所有教师在一起认真进行了讨论。高怀忠、赵永鑫、王苹、吕新彪老师对本次修订工作提出了很多建设性的意见和要求，并提供了各自多年来教学过程中积累的丰富教学资料，成文之后，对内容进行

3、了全面审议。实习课编写过程中，引用了许多前人有关典型矿床研究的文字资料和图表等，文中列出了部分被引用者的姓名和资料发表的时间，但仍然有部分资料因出处不详，未能列出。在此向那些无名的被引用者表示歉意，并深表谢忱。本实习课具体由资源科学与工程系孙华山、何谋春两位教师修编完成。其中，孙华山负责前言、第一、二、三、四、五、六、十二、十三单元的修编及统稿工作；何谋春负责第七、八、九、十、十一单元的修编工作。由于时间仓促及编者水平有限，书中可能有不少错误，望读者批评指正。实习单元一矿石的概念一、目的要求1．正确理解并掌握矿石的概念。2．学会观察和描述矿石的方法。3．学会目估矿石品位

4、的方法。二、实习资料矿石标本1．铁矿石2．铜矿石3．钼矿石4．钨矿石5．汞矿石6．萤石矿石7．铅锌矿石三、实习指导1、熟悉矿石分类和命名的方法（链接实习资料库1.1）。2、熟悉几种常见的矿石结构构造（链接实习资料库1.2）。3、矿石观察和描述实例（链接实习资料库1.3）。四、实习作业描述一块矿石标本并附矿石素描图。五、思考题1．矿石与岩石有何异同？2．“矿石矿物就是金属矿物、脉石矿物就是非金属矿物”这种认识是否正确？为什么？3．岩石的块状构造与矿石的块状构造有什么不同？4．矿石、矿体、矿床、围岩、母岩、夹石的相互关系如何？试用图表示之。5．研究矿石有什么意义？实习单元二

5、岩浆矿床一、目的要求通过实习进一步理解、掌握以下内容：1、岩浆矿床形成与大地构造背景的关系。2、岩浆矿床形成与岩浆岩岩性、岩相的关系，成岩成矿在时间上、空间上、物质成分上的一致性，加深岩浆岩成矿专属性概念的理解。尤其应当意识到在岩浆矿床的找矿工作中，加强岩体研究的重要性。3、掌握岩浆矿床的主要成矿作用及其矿床的主要特征。二、典型矿床实习资料1、河北承德大庙钒钛磁铁矿矿床（链接实习资料库2.1）。2、四川攀枝花钒钛磁铁矿矿床（链接实习资料库2.2）。3、西藏罗布莎铬铁矿矿床（链接实习资料库2.3）。4、金川铜镍硫化物矿床（链接实习资料库2.4）。5、四川力马河铜镍硫化物矿

6、床（链接实习资料库2.5）。6、山东阴蒙金刚石矿床（链接实习资料库2.6）。三、实习指导以河北大庙钒钛磁铁矿为例，实习方法步骤如下：1．课前复习《矿床学》“岩浆结晶分异作用与岩浆分结矿床”一节，复习以下矿物和岩石的主要鉴定特征：磁铁矿、钛铁矿、赤铁矿、斜长石，辉石、绿泥石，磷灰石，金红石等。斜长岩、辉长岩等。2．读图：区域地质图：找出大庙矿区在图上的位置，观察区域内还有哪些钒钛磁铁矿区，注意这些矿床的分布位置与铁质基性岩体、与区域性构造(如深大断裂)有什么关系？矿区地质图：可看出矿体的产出部位、矿体平面形态，矿体分布规律。矿体类型。矿体与构造和岩浆岩的关系。矿体与围岩的

7、界线。围岩蚀变发育情况。岩体、矿体，岩脉之间的穿插关系等。地质剖面图：可看到矿体在垂直方向上的产状、形状及矿体的类型。岩体、矿体、岩脉之间的穿插关系，从而判断它们的生成次序及哪种岩浆岩与成矿关系密切。围岩蚀变发育情况。在较大比例尺的剖面图上，还可看到矿体内部的构造。3．观察标本：手标本有岩石标本和矿石标本。岩石标本的观察描述同岩石学；矿石标本的观察描述同实习单元一。对矿石标本的观察还要注意区分矿石类型；观察浸染状矿石的海绵陨铁结构并联系其成因意义；观察致密块状矿石的固溶体分离结构并联系其成因意义。4．镜下观察矿石光片，重点是矿石的结构。5