【语文】江西省安福中学2013-2014学年高一上学期期中考试

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1、第Ⅰ卷（选择题共36分）一．（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音正确的一项（）A．瓦菲（fēi）攒射（cuán）显宦（huàn）皮辊（gǔn）博闻强识（zhì）B．绯红（fēi）浸渍（zé）弄堂（nòng）骷髅（kū）涕泗交流（tì）C．青荇（xìng）团箕（qí）莴苣（jù）籼米（xiān）长歌当哭（dāng）D．漫溯（shuò）租赁（lì）修葺（qì）天堑（qiàn）飞船着陆（zháo）2．下列各组词语中没有错别字的一项（）A．谍血琐事轻歌曼舞山青水秀B．舔舐寒喧人事沧桑桀敖不驯C．噩耗箜篌叱咤

2、风云忸怩不安D．笙箫洗涤和言悦色陨身不恤3．下列句子横线上依次填入的词语，正确的一项是（）①真正的，是当朋友的尊严受到侵犯，作为他的朋友必是挺身而出，而不是畏缩在某个角落，任由他受欺侮。②没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。③学好本民族的语言尚且要花许多力气，学习另一种语言呢？A．义气品位何况B．意气品位况且C．义气品味况且D．意气品味何况4．下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是:()A．革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻

3、鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。D．我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。5．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）A．遭遇地震袭击和核危机的日本东北部现有16万多灾民，其中一部分无法获得食物、饮用水、衣物、药品和生活必需品。B．要是一篇文章的观点是错误的，那么即使文字很不错，也不是好文章。9C．姚明这个名字，对中国球迷谁不熟悉。D．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品

4、只是为了羞辱或宣泄自己的不满。6．下列关于名著的说明，不正确的一项是（）A．佩葛蒂的哥哥是一位心地善良的渔民，他收养了两名孤儿：外甥女艾米莉和侄儿海姆，他俩的父亲都是葬身大海的渔民。B．大卫的是非观念和健全人格是在保姆佩葛蒂的帮助下确立起来的，她教导大卫“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的话可以成为我们每一个人的做人箴言。C．《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。D．在《颜渊》篇，孔子提出“克己复礼为仁”。至于什

5、么是“克己复礼”，他也有明确的说明，那就是“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。二．（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～9题我国现代文学史上曾有一批才气很高的诗人，被称做“七月诗派”。这个诗派的诗，现在还偶被人吟诵。在纪念阿珑百年诞辰的会议上，“七月诗派”的诗人鲁煤朗诵了《又见阿珑》，声音苍冷浑厚，有回旋的力度。80岁的老人能够有如此激越的声色，在场的人无不动容。他朗诵的都是普通的句子，没有奇异的词语，可句句打在心头。诗如果是真情的盘绕，就是好的。鲁煤健谈，至今还恪守着纯粹的诗格，不媚俗，不趋时，

6、缘情而文，因爱而诗。他早期的诗很美，与其它“七月诗派”的诗人一样，受过俄国诗人的影响。作品虽不多，却是在苦海里寻找暖意的波光。那都是从内心里流出来的，不矫情，无粉饰，即便幼稚，也有自己的能量。他后来的诗，基本都是从这样的惆怅里升腾出来的，忧郁，不屈，果敢。他诗中的一些意象和艾青是接近的，虽然没有艾青那么柔润，但他拒绝京派诗人和海派诗人的精致与灰色，向着太阳的饥渴从来没有消失过。那是时代受难者的吟哦，在大地的荒草和野林间，他犁下了绿色。鲁煤的可爱还在于他常常解剖自己，比如，抗战刚结束，他就在《忏悔》中写道：“是我

7、吗，朋友/那忘掉了自己的奴隶身份/在兄弟们被侮辱与损害的灵魂面前/大发绅士脾气的……”鲁煤的境界是高的。文字虽流于直白，却真实、可爱。通读他的诗，感到他是一名战士，唱的是浑厚的歌。他不屑于和权力及贵族为伍，自我是在时代的烽火里映照出来的，在抗战和解放战争中的诗句，显现着历史的心灵投影。阿珑、绿原、鲁煤等“七月诗派”的诗人，都是才气很高、个性鲜明的人。他们在浑浊的人世间，却有自己的一块绿地，时代狂风的扫荡之后，依然泛出美的色泽。“七月诗派”9的诗作，不乏缠绵和爱欲，纯情与崇高，于是有了特别的诗格。他们的诗具有自我

8、的困苦和民族的困苦合而为一的特征。（取材自孙郁的《诗格》，有改动）7．下列有关“七月诗派”的说法，不正确的一项是（）A．“七月诗派”的一些诗人诗作，明显地受到俄国诗人的影响。B．“七月诗派”的很多诗人，都具非凡的才气和鲜明的个性。C．“七月诗派”的诗具有自我困苦与民族困苦合而为一的特征。D．“七月诗派”的诗作，都混杂着缠绵与爱欲、纯情与崇高。8．下列对鲁煤及其诗歌特点的理解，不符合文意