【语文】河北省衡水市冀州市中学2015届高三上学期第一次月考

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1、河北省冀州市中学2015届高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读（18分，每小题3分）阅读下面的文字，完成文后各题。汉代的印章（节选）汉代的印章，在印章史上历来被人们称为是古代玺印艺术的巅峰。汉初的官私印都继承了秦印的制度，官印仍用田字格和日字格，私印也带有框栏。汉初官印作为当时官方的法物，所用的文字均为小篆结构，结体方正平直，不做任何增损处理，以示严肃。这类文字，笔画都比秦官印文字粗壮。它们被用在带框格的布局中，整体显得庄重浑穆，平整规矩。汉初的官印布局尽管套用秦制，但印文面目有了改进，印风

2、自有异于秦，为汉代后来印章的风格起了奠基的作用。汉初官印在布局中取消田字格，应不晚于吕后二年。1972年长沙马王堆汉墓的“轪（dài）侯之印”殉葬印，布局已不用田字格，便是有力的见证。轪侯卒于吕后二年，离汉开国（公元206年）仅20年。汉官印的布局和风格并不因用田字格而显得单调，有的作多字一排或二排布局，有的作四字二排布局，有的作四字以上的三排布局。在风格方面，铸印印文布排严实整齐，笔画圆润浑穆；凿印印文布排活泼，笔画生涩，转折处时见锋芒和棱角。汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展。这种发展首

3、先表现在印文方面。它们运用了增损之法，笔画繁者省，简者增，按印文布排的疏密需要，应情而定，非常灵活。这类印文与小篆相较，结构很不规范，但被大量使用，约定俗成，得到了当时社会的认可，成了作为专用于印章中的文字，称为缪篆，被列为汉六书之一。此外，还用装饰感极强的鸟虫书入印。鸟虫书的笔画，往往带有鸟形、虫形、鱼形，因此得名。所谓鸟虫，放大后，鸟即鸾凤，虫即螭龙。按汉人习惯，以龙凤形象入印，象征吉祥辟邪，以鱼入印象征相思和爱情，并非仅为美化印文。其次，表现在形式结构上，敢于创新，敢于变化，重艺术效果和装饰

4、趣味。白文印，不论满白或细白文，均朴实大方，印文布排或匀称、或对比。朱白相间的印，在同一方印中，或用一半朱文一半白文，或用三朱一白，或用三白一朱，通常将笔画少的字作朱文，笔画多的字作白文，使朱文笔画的粗细近同于白文笔画的间隙，使朱白二者的量感接近。还有一种在印文周围加饰图案的印，常见图案为代表四方神灵的青龙、白虎、朱雀（凤）、玄武（龟），有饰四边的，也有饰二边或三边的，统称四灵印。1．下列各句中，对汉代印章的特点解说有误的一项是（）A．汉初官印的文字都用小篆，形成庄重浑穆，平整规矩的整体格调。B．

5、汉代的私印，从一开始就脱离秦制，印文以笔法灵活的缪篆为主。C．汉官印的印文在文字布排上有铸印和凿印两种风格迥异的排法。D．汉私印将鸟虫书入印，既美化了印文，又隐含了较深的文化意蕴。232．下面对“汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展”解说无误的一项是（）A．增损笔法的运用，依印文疏密需要而定，排布灵活有致，完全突破了秦的格式。B．结构很不规范的，成了印章专用文字的缪篆，被列为与小篆齐名的汉字六书之一。C．朱白相间的印章中，因笔画的交错相映，构成一种较为匀称的印文文面。D．把借鸟形、虫形、鱼形而

6、形成的鸟虫书用入印章，增强了印章外观的美感。3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）A．秦代印章有较为统一的制度，官印用田字格和日字格。B．汉代印章风格的变化，首先从汉初官印印文面目的改进开始。C．秦代官印文字与汉初官印文字相比，线条相对纤细。D．汉印在印文周围加饰常见的四灵图案，喻示大印是权力的象征。【答案】1．B2．C3．D1.【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2．试题分析：A项，表达绝对化，“私印也有框格”。B项，曲解文意，“汉”指汉代，不是“汉字”。D项，偷换概念

7、原文是“为美化印文”不是“印章外观”。论述类文本阅读中的“重要句子”，多数是能够表达作者所持的观点或者是概括文章某一局部内容要点的句子，以及结构比较复杂而且能够表达作者写作意图的句子。它通常有以下几种类型：体现作品的主要观点、感情倾向的关键语句；显示文本脉络层次的标志性语句；内涵丰富、表达含蓄、对增强文本表达效果有重要作用的语句；结构比较复杂而且对理解文意有重要影响的语句。理解这类句子，一般要注意以下四点：①抓关键词。有些句子，只要把重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。②留心句子的修饰、

8、限制成分。它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。③关注句子位置。如果是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。④揣摩表达意图。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子，常带有鉴赏的性质。如弄清修辞手法，常常能破解一些警策句子的真正目的。【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。3．试题分析：D项，①“汉印”扩大语意，四灵图装饰的是私印；②无中生有。解答此类题的方法为：⑴抓住关键语段