【地理】辽宁省沈阳二中2014-2015学年高一下学期4月月考

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1、www.ks5u.com沈阳二中2014—2015学年度下学期4月小班化学习成果阶段验收高一（17届）地理试题说明：1.测试时间：60分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷（75分）一、单项选择题（共30小题，每题2.5分）1.目前世界人口数量大约为A.30多亿B.50多亿C.70多亿D.90多亿2.人口自然增长率是指一定时期内A.人口出生率与死亡率相减的得数B.人口生育率与死亡率相减C.新出生人口的百分比D.人口生育率与出生率相减3.制约环境人口容量的主要因素是A.气候条件B.地形地貌C.资源数量D.社会制度4.下列说法正确的是A.21世纪以前人

2、口增长速度都较慢B.21世纪以前人口增长速度都较快C.在历史上，人口增长越来越快D.在历史上，人口增长有时较快，有时则较慢5.不同国家或地区的人口增长模式往往是不同的，下列不属于其形成原因的是A.人口数量的多少B.生产力发展水平的不同C.社会、经济的差异D.文化、环境的差异下表为我国2006年四个地区人口与经济的相关数据，据此回答6～7题。地区总人口（万人）出生率（%）死亡率（%）国内生产总值（亿元）①96131.2410.6386163.2②16250.5410.5955408.8③38372.4710.7211180.0④2671.8830.607159.76．四个地区中，经济发展

3、水平最高的是A．①B．②C．③D．④7．四个地区中，最先需要迁入大量外来劳动力的是A．①B．②C．③D．④8．下表中反映人口合理容量的数据是8某岛国环境与人口信息最多能供养的人口数量45万最适宜的人口数量25万2006年供养的人口数量30万2010年供养的人口数量35万A．25万B．30万C．35万D．45万9．太平洋中的岛国图瓦卢举国迁移到新西兰的主要原因是A．政治因素B．生态环境因素C．经济因素D．社会文化因素下图是四类国家的人口增长示意图，读图完成10～11题。10．与我国当前人口增长模式相符的类型是A．①B．②C．③D．④11．关于④类型国家人口问题的叙述，正确的是A．城市人口

4、比重过高，与经济发展不相适应B．人口素质偏低，教育压力过大C．青壮年劳动力过剩，就业压力过大D．人口老龄化日趋严重，劳动力短缺联合国于2000年发布的预测报告，反映了2001～2050年世界移民趋势。据此完成12～13题。迁出国数量（万人/年）迁入国数量（万人/年）中国30.3美国110.0墨西哥26.7德国21.1印度22.2加拿大17.312．未来三四十年世界人口迁移的主要趋向是A．从发展中国家向发达国家迁移B．从北半球向南半球迁移8C．从西半球向东半球迁移D．从内陆国家向沿海国家迁移13．移民外迁的主要动因是寻求A．更高的社会地位B．更高的收入C．更多的休闲时间D．更优的自然环境

5、读“西安市的人口地域圈层结构图”及表格资料，回答15～16题。西安市各圈层人口数量及人口密度的净变表（1982年～2000年）圈层净增减人口比例（%）净增减人口密度（人/km2）1982～1990年1990～2000年1982～1990年1990～2000年市中心区-13.09-12.06-3100-2776内圈25.9730.6623333754中圈20.2952.763921334外圈1.582.76122314．西安市人口分布变化的特点是①市中心区人口减少②市中心区人口密度加大③外圈人口低速增长④内圈和中圈人口密度增长缓慢⑤外圈人口密度快速增大⑥内圈和中圈人口快速增长A．①②⑤B

6、．②④⑥C．①③⑥D．③④⑤15．根据人口分布变化的特点，目前形成西安市主要住宅区的是A．市中心区和外圈B．市中心区和内圈C．中圈和外圈D．内圈和中圈16．我国下列地区中，环境承载力最大的是A．青藏高原B．东北平原C．新疆南部的沙漠地区D．云贵高原甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%;死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。下图显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成17-18题。817.甲市可能是A.西宁    B.延安    C.上海    D.广州18.①②③④四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是A.

7、①     B.②     C.③     D.④运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图回答19-20题。19.右图是某地区育龄妇女平均生育子女数变化曲线图。若图中所示变化趋势持续下去，最可能出现的是A．人口素质下降B．人口老龄化C．就业压力加大D．劳动力成本下降20.下图是新中国成立以来四个不同时期的人口年龄结构金字塔图，按时间先后排序正确的是A．①②③④　　B．①③④②C．①②④③ 　 　D．①③②④读某省人口出生率、死亡率变化图（a）