【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试

【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试

ID:16539082

大小:63.21 KB

页数:23页

时间:2018-08-22

【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试_第1页
【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试_第2页
【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试_第3页
【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试_第4页
【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试_第5页
资源描述:

《【语文】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期中考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2014-2015学年第一学期期中学业水平测试高一语文试题(B)注意:1、考试时间150分钟,总分150分.2、用黑色签字笔把答案写到答案卷上。3、用2B铅笔把选择题涂到答题卡上。Ⅰ卷一、语言文字运用(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A.彳亍(chìchù)方遒(qiú)   愀然(qiǎo)峥嵘岁月(zhēng)B.句读(dòu)枕藉(jiè)汗流浃背(jiā)强劲有力(jìn)C.窈窕(yáo)施施而行(yí)  引觞满酌(shāng) 冯虚御风(píng)D.浪遏(è)     摇曳(yè)    颤

2、栗(zhàn)桂棹(zhào) 百舸(kě)2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.江河慰蓝地在黑土地上流过,太阳和星星睡在我们的怀里,闪闪发光,颤动着金璧辉煌的梦。B.人到了中年便时有闲愁,怪不得词人会感叹年华一瞬,容销金镜,壮志消残,我也不免有些感触。C.我的故乡没有烦华酥骨的都会,没有静秘侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,甚至是贫瘠而脏乱的。D.海天茫茫,风尘碌碌,酒阑灯炧人散后,良晨美景奈何天,洛阳秋风,巴山夜雨,都会情不自禁地掂念它。3.填入下列横线中的词语最恰当的一项是()①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处▲,那种激动喜悦,也

3、不是昨天的事。②获得真正的教养最重要的途径之一,就是逐渐地▲掌握各国的作家和思想家的作品。③前方的▲并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水中之屑。A.夸耀熟悉情境B.炫耀熟习情境C.夸耀熟习情景D.炫耀熟悉情景4.下列句子中加点的成语的使用,最恰当的一项是()A.厂长动情地说:“为了扭转目前不利的局面,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举。”23B.今天的天气真好,我们在操场上,如坐春风。C.在刚刚结束的全国青年篮球联赛决赛上,广东宏远队犯了轻敌毛病,结果铩羽而归。D.对他的批评,他虽然嘴上没说不对,可心里却不以为意。5.下列句子没有语病的一项是(

4、)A.高等职业教育的课程设置,要有前瞻性,要为培养一专多能的复合型人才这一办学宗旨服务。B.青年自主创新素质的培养,关键是能否积累基础的知识文化、奠定良好的科学理论基础。C.上海世博会将面向全球招募约7万名园区志愿者,预计报名人数大概在20万左右。D.迫于在线视频观看次数的压力,互联网可能在未来两年内瘫痪,将对全球经济造成灾难性打击。二、古代诗文阅读(每题3分,共21分)(一)阅读下面短文,完成6—9题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,

5、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,刚群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!6.下列加点词解释有误的一项是()A.其出人也远矣出:超出B.则耻师焉,惑矣惑:迷惑C.或师焉,或不焉或:有的D.吾

6、未见其明也明:明智7.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()A.①其皆出于此乎②授之书而习其句读者B.①于其身也,则耻师焉②位卑则足羞,官盛则近谀C.①小学而大遗②择师而教之D.①士大夫之族②巫医乐师百工之人8.在下列句中与例句句式相同的句子是()例:句读之不知,惑之不解23A.道之所存,师之所存也B.蚓无爪牙之利,筋骨之强C.李氏子蟠……不拘于时D.古之人不余欺也9.对这段文字分析不当的一项是()A.该段句式变化多,整句和散句相结合,奇偶互见;字里行间饱含感情,读来感心动耳。B.作者连用三个对比,尖锐地批判了“今之众人”“土大夫”“君

7、子”耻于从师的不良风气。C.三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈。D.这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。(二)、阅读下面的文言文,完成10—12题。连处士墓表欧阳修连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公,足矣。”其矜寡孤独凶荒饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生以为恨。”呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此

8、,其所谓行之以躬不言而信者欤!处士讳舜宾,字辅之,其先闽人。自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处士少举《毛诗》,不中,而

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。