【政治】山西省太原五中2014-2015学年高二上学期期中考试（理）

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1、太原五中2014-2015学年度第一学期期中高二政治(理)第I卷（选择题，共计60分）一、本卷共30小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求1.我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是（）A.千年古树B.习近平出席APEC会议C.电视剧《北平无战事》D.全球面临的粮食和能源双重危机2.什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？

2、”这告诉我们()①人创造了文化，文化也塑造着人②文化是可以通过人的行为体现出来的③文化都是学校教育培养出来的④文化是在个人成长中自发形成的A．①②B．①③C．②④D．②③3.中国能在较短时间内掌握自主发射绕月卫星的知识产权，从而在太空竞争中占有一席之地，从文化的形式来看，属于（）A.理论   B.思想C.科技  D.艺术4.为了更好地传承徽文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落的“筋、骨、肉”，还可以传承徽文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明（）A.文化是人类特有的现象    

3、   B.传统建筑是民族情感的集中表达C.社会文化离不开物质载体     D.文化是一种社会精神力量5.“中国大妈”、“高端大气上档次”、“我的小伙伴”、“土豪金”、“喜大普奔”等2013年网络新词多为社会事件新闻人物的浓缩和概括。这表明（）A．文化是对社会生活现象的如实反映B．为传统文化注入了时代精神C．文化创新来源于网络灵感D．人们在社会实践中创造并享用文化6.2014年，中华人民共和国迎来了六十五华诞。65年前，在中国革命即将取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写下了“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间

4、正道是沧桑”的豪迈诗句，表达了中国共产党领导人民革命到底的决10心，极大地振奋了全国人民的斗志。从文化生活角度来看，上述材料能够说明（）A.文化作为精神力量决定着社会的发展      B.决定社会发展的是生产力和生产关系的矛盾运动C.文化作为精神力量对社会的发展产生深刻的影响     D.文化作为精神活动离不开物质活动和物质载体7.“文彦博数豆”说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是（）A.要虚心向古人学

5、习，学会数豆      B.每个人的文化素养都是天生的，和后天的培养没有关系C.文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的     D.精神活动离不开物质活动，二者是一回事8.人们一提起亚当·斯密，自然会想起他的名著《国富论》，却往往会忽视他的《道德情操论》一书，其实亚当·斯密在《国富论》中所建立的经济理论体系，是以他在《道德情操论》中的论述为前提的。对此理解正确的是（）A.文化是发展经济的决定性因素  B.一定的文化由一定的经济、政治所决定C.文化的发展始终与经济发展同步D.文化反作用于经济，给经济以重大影响 9.台湾果农为提高水果附加值，把冰激

6、凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（）A.文化与经济相互交融      B.文化创新决定社会实践的发展C.文化总能推动社会实践的发展  D.文化发展要以经济发展为基础10.有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制和盘剥。材料对我们的启示是（）A.文化与经济、政治相互交融、相互决定          B.把文化建设作为社会主义现代化建设的中心C.文

7、化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出D.我国的文化已成为物质的一个重要方面11.“慢生活”理念中的“慢”，并非速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松10和谐的意境。一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了（）①文化影响人们的生活方式②传统文化具有鲜明的民族性和时代性③文化在交流中传播和发展　④文化影响人们的认识活动和实践活动A.①③     B.②③C.③④   D.①④12．鲁迅说《红楼梦》：“谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见《易》，道学家看见色情，才子看见缠绵，革命

8、家看见排满，留言家看见宫闱秘事……”西方也有一句名言：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”这说明（）①文化决定人们的实践活动②文化的感