【化学】福建省宁德二中2014-2015学年高一上学期期中考试

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1、福建省宁德二中2014-2015学年高一上学期期中化学试卷一、选题题（本题共16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案）1．1803年提出原子学说，为近代化学发展奠定了坚实基础的化学家是()A．英国的道尔顿B．法国的拉瓦锡C．俄国的门捷列夫D．英国的波义耳考点：化学史．分析：道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，为近代化学发展奠定了坚实基础．解答：解：A．道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故A正确；B．拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故B错误；C．门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C错误；D．波义耳1661

2、年提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生，故D错误．故选A．点评：本题主要考查了化学史，难度不大，平时注意知识的积累．了解化学的发展史，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感．2．胶体和溶液的根本区别在于()A．分散质粒子的大小B．分散质粒子是否带电荷C．外观是否均一D．分散系是否有颜色考点：胶体的重要性质．专题：溶液和胶体专题．分析：当分散剂是水或其它溶液时，根据分散质粒子直径大小来分类，把分散系划分为：溶液（小于1nm）、胶体（1nm～100nm）、浊液（大于100nm）．解答：解：当分散剂是水或其它溶液时，根据分散质粒子直径大小来分类，把分散系划分为：溶液（小于1nm）

3、、胶体（1nm～100nm）、浊液（大于100nm），所以，溶液、胶体和浊液这三种分散系的本质的区别在于分散质粒子直径大小．故选A．点评：本题考查分散系、胶体与溶液的概念及关系，注意胶体能透过滤纸但不能透过半透膜，所以可用渗析的方法提纯胶体．3．氯气跟下列物质反应时，能够产生白雾的是()A．NaB．CuC．H2D．Fe考点：氯气的化学性质．专题：卤族元素．分析：在化学反应中生成固体颗粒为烟，生成气态氢化物结合水蒸气成为小液滴而出现雾，则能够产生白雾说明氯气与物质反应生成气体氢化物．13解答：解：A、Na为氯气反应生成固体氯化钠，会观察到白烟，故A不选；B、Cu与氯气反应生成固体氯化铜

4、，会观察到棕黄色的烟，故B不选；C、H2与氯气反应生成气体HCl，极易结合水蒸气变为盐酸小液滴，则会观察到白雾，故C选；D、Fe与与氯气反应生成固体氯化铁，会观察到棕褐色的烟，故D不选；故选C．点评：本题考查氯气的化学性质，明确化学中的烟雾代表的意义，并熟悉化学反应中的生成物来解答即可，难度不大．4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是()A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏考点：物理变化与化学变化的区别与联系．专题：元素及其化合物．分析：化学变化是指在原子核不变的情况下

5、，有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成．解答：解：A．植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，故A错误；B．蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化，故B错误；C．铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D．燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故D错误．故选C．点评：本题考查物理变化与化学变化的区别与联系，难度不大，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．5．下列叙述错误的是()A．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子B．0.01

6、2kg12C含有约6.02×1023个碳原子C．在使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类D．物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一考点：阿伏加德罗常数；物质的量的单位--摩尔．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：A、物质构成可以是分子、原子、或离子；B、依据阿伏伽德罗常数的规定分析判断；C、物质的量是微观粒子的物理量．需要表明微粒种类；D、物质的量是国际七个基本物理量之一．解答：解：A、物质构成可以是分子、原子、或离子，1mol任何物质都含有约6.02×1023个构成微粒，不一定是原子，故A错误；B、0.012kg12C含有的碳原子数为阿伏伽德罗常数，约6.

7、02×1023个碳原子，故B正确；C、物质的量是描述微观粒子的物理量，使用摩尔表示物质的量的单位时，应用化学式指明粒子的种类，故C正确；13D、物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，故D正确；故选：A．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的分析应用，物质的量概念的理解分析，掌握基础是关键，题目较简单．6．下列物质中分子数最多的是()A．标准状况下11.2LSO2B．3.01×1023个N2分子C．0.75molH2SO4D．9gH2O考点：物质的量的相关计算