【生物】山东省烟台市牟平一中2015-2016学年高一上学期月考（12月份）

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1、山东省烟台市牟平一中2015-2016学年高一上学期月考（12月份）一、选择题（共34个小题，每题1.5分，共51分）1．作为基本的生命系统，细胞不同于非生命系统的特征是（　　）A．能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖B．具有边界，以与环境分隔开C．有系统内各组分的分工合作D．有控制中心起调控作用　2．常温下进行下列处理，没有显色反应的是（　　）A．用吡罗红处理RNAB．用碘液处理淀粉溶液C．在豆浆中加入双缩脲试剂D．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂　3．氨基酸中氨基和羧基数目的多少决定着氨基酸是酸性、碱性还是中性，氨基酸的这种差异决定于氨

2、基酸的（　　）A．羧基B．氨基C．R基D．肽键　4．下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（　　）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖D．基本组成单位都是葡萄糖　5．下列化合物与其功能不符的是（　　）A．结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂B．葡萄糖﹣﹣细胞中主要的能源物质C．脂肪﹣﹣细胞中的储能物质41D．脱氧核糖核酸﹣﹣细胞中的遗传物质　6．下面是一条多肽链结构示意图，其中有错误的是（　　）A．①B．②C．③D．④　7．对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是（　　）A．主要

3、由蛋白质、脂类和少量糖类组成B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同　8．可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是（　　）A．线粒体B．内质网C．高尔基体D．溶酶体　9．下列关于细胞功能与细胞器关系的叙述中，正确的是（　　）A．线粒体是进行有氧呼吸不可缺少的结构B．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体C．核糖体丰富的细胞中蛋白质合成一般旺盛D．在成熟的植物细胞中高尔基体功能逐渐退化　10．如图为显微镜下某植物细胞放在清水中时的初

4、始示意图．一段时间后（　　）①此细胞可能不会出现质壁分离复原；②此细胞的A值不会发生明显变化；③此细胞的B/A值有可能变大．41A．①②B．②③C．①③D．①②③　11．不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中（　　）A．磷脂不同B．脂质不同C．蛋白质不同D．糖类不同　12．下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（　　）A．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白B．变形虫摄食利用了胞吞作用C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D．需要载体协助的物质运输都是主动运输　13．图甲为渗透作用装置吸水示意图

5、，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（　　）A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C．图丙中③④⑤组成原生质层D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象　14．下列对生物代谢的描述，不符合生物学原理的是（　　）A．兔子从25℃的室温中被转移到5℃的环镜中，其耗氧量将增加B．脑组织中糖原极少，需及时从血液中摄取葡萄糖氧化供能41C．玉米

6、胚细胞中丙酮酸的继续氧化只能在线粒体中进行D．原核生物因无线粒体只能进行无氧呼吸　15．下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤．对该实验方案的有关评价，错误的是（　　）abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50～65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a，将d倒入b④50～65℃温水中水浴加热10min⑤加入现配的斐林试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A．淀粉酶的用量属于自变量B．②和④会影响酶的活性C．②﹑④和⑥的温度设置错误D．④和

7、⑤的顺序有误　16．在氧气充足的锥形瓶中，酵母菌分解葡萄糖的过程不生成（　　）A．ATPB．酒精C．H2OD．CO2　17．黄豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，根据表中的数据得出下面一些结论，其中不正确的是（　　）处理方法称量指标重量（g）种子幼苗直接称重湿重16075070℃，72h干重138118550℃，16h灰分22A．幼苗的湿重增加，增加的物质主要是水B．幼苗的干重减少，是因为呼吸作用消耗了有机物41C．灰分的重量很小，是因为大量的C、H、O在处理中逸失D．幼苗和种子相比，有机物的种类减少　18．分析如图

8、并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）（　　）A．A处上升、B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降、B处上