高考英语作文模板高考英语作文模板范文 高考英语作文模版对比观点题型

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1、高考英语作文模板高考英语作文模板范文高考英语作文模版对比观点题型（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1．有一些人认为。。。2．另一些人认为。。。3．我的看法。。。Thetopicof①-----..　　语作文模板高考英语作文模板范文　　高考英语作文模版对比观点题型（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1．有一些人认为。。。2．另一些人认为。。。3．我的看法。。。Thetopicof①-----------------（主题）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.Some

2、peoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore③-------------理由二).Moreover④---------------(理由三).WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides)⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally)

3、⑦------------------(理由三).FrommypointofviewIthink⑧----------------（我的观点）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffacttherearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Formetheformerissurelyawisechoice.（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点Somepeoplebelievethat①----------------（观点一）.Forexampletheythink②----------

4、-------（举例说明）．Anditwillbringthem③-----------------(为他们带来的好处).InmyopinionIneverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething④-------------(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing⑤-----------------(反对的理由之二)．FormallwhatIhavesaidIagreetothethoughtthat⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)．　　阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述

5、．１．阐述名言或主题所蕴涵的意义．２．分析并举例使其更充实．Thegoodoldproverb----------------（名言或谚语）remindsusthat----------------(释义).Indeedwecanlearnmanythingsformit.Firstofall-----------------(理由一).Forexample-------------------(举例说明).Secondly----------------(理由二).Anothercaseisthat---------------(举例说明).Furthermore------------

6、------(理由三)．Inmyopinion----------------(我的观点).Inshortwhateveryoudopleaserememberthesay------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyorworkyou”llnecessarilybenefitalotfromit.　　解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径１．问题现状２．怎样解决(解决方案的优缺点)InrecentdayswehavetofaceIproblem-----Awhichisbecomingmoreandmoreserious.First--

7、----------(说明Ａ的现状)．Second---------------(举例进一步说明现状)ConfrontedwithAweshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally-------------