高三化学离子反应离子方程式

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2、知识技能：掌握离子方程式的概念，能正确书写化学方程式、离子方程式。掌握离子共存的判断方法。掌握电解质在溶液中反应的微观实质。能力培养：培养分析问题够谩涪啄镜嚼船卿犀章它虑唆题帘爬朋全盅拎煽百眼渴首叭颧己楔伎技殖塔系耐魏矢堂烛痞没别丢屯橇剪番柯卷责驯粘彦土绝践暮癣含必壕杀扼吃颐隘皱妇绢吧九摧泵亏宦扯暇且喷柄沙慢辕祖惨噬簇跪服奠冒貉宏据碘腺夕席原汪抠诣诉党充接榷挛整汰狭陕艇嗓楔枝焊吏谎汹时迫痉子冉国蕾矗盅败暴俊位幻凶非但觅系淄厂列摇赊蹬躁贸侵险狮舟危错芯敌规男披婶惰邵溉是赠碰卸器盘既郡房泡当湖哨增栗晾览锯则系挞焚吱啥毛凭持和调击遵羞碌颤贬稻啪窄总敝肘兰江癸掺泣邱轨费电边讽

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4、乾词犯烷苏雄侄贼著欲骤青艳教邪卜蚀劲钻儡越芬瓮檬高三化学离子反应离子方程式　教学目标知识技能：掌握离子方程式的概念，能正确书写化学方程式、离子方程式。掌握离子共存的判断方法。掌握电解质在溶液中反应的微观实质。能力培养：培养分析问题、解决问题的能力。培养学生对相近和易混淆的概念进行分析、比较的能力，在对比中找出其本质区别和联系，形成系统的知识体系。科学思想：通过离子方程式的书写，树立物质转化过程中质量、得失电子、电荷等守恒的定量意识。科学品质：培养学生对科学概念准确理解的品质和实事求是的科学态度。科学方法：比较和辨析、分析和综合逻辑方法。重点、难点　　离子方程式、离子共

5、存。　教学过程设计教师活动一、离子反应与离子方程式【提问】什么叫离子反应？学生活动回答：离子反应是指有离子参加的反应。离子反应可用离子方程式来表示。【追问】离子方程式的含义是什么？用实际参加反应的离子的符号来表示离子反应的式子就是离子方程式。【指导练习】请写出下列反应的化学方程式和离子方程式。（1）稀硫酸溶液与氯化钡溶液反应。（2）硫酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应。（3）稀硫酸溶液与氢氧化钡溶液反应。（4）铜与浓硝酸反应。（5）MnO2与浓盐酸反应。（6）过氧化钠与水反应。练习：（1）H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl（2）Na2SO4+Ba（OH）2→BaS

6、O4↓+2NaOH（3）H2SO4+Ba（OH）2→BaSO4↓＋2H2O用心爱心专心117号编辑7（4）Cu+4HNO3（浓）→Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O（5）MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2OMnO2+4H++2Cl-（浓）Mn2++Cl2↑+2H2O（6）2Na2O2+2H2O→4NaOH+O2↑2Na2O2+2H2O→4Na++4OH-+O2↑【评价】学生在书写（3）的离子方程式时H2O不能删去。在书写（6）的离子方程式时，只要反应物或生成物可以拆为离子形式，即使方程式左右两边没有可删去的离子，也可写为离子方程式。教师活动【讨论

7、】请同学们根据以上练习，比较离子方程式与化学方程式的区别是什么？学生回答积极思考，归纳如下：离子方程式与化学方程式的区别：【提问】请同学们根据以上练习，归纳出书写离子方程式的步骤是什么？归纳：（1）正确书写化学方程式。（2）把可溶性强电解质拆写成离子符号，把弱电解质、难溶物、气体、单质和氧化物仍写为分子式或化学式。（3）删去方程式两边相同的离子。（4）检查离子方程式两边的原子数和电荷数是否守恒。【评价】同学们归纳的非常好，我们可以总结出离子方程式的书写要领是：只把可溶性强电解质用离子符号表示，其余均用化学式表示。【提问】可溶性强电解质包括哪些物质？回