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时间:2017-11-12
《专技岗(教师系列)五级及以下岗位竞聘评审简表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、专技岗(教师系列)五级及以下岗位竞聘评审简表所在单位:体育部应聘单位:体育部申报学科:体育学科姓名王焱源性别女出生年月1974年11月参加工作时间1997年7月任现职以来发表的代表性期刊论文情况题目何时何刊物发表刊物级别收录或转载情况名次最高学历本科何时何校何专业1997年6月河南师范大学大学体育教育学艺术体操专业1.Rumbaopenpointturntechnicalanalysisbaseonhumanmotionmechanics2.中老年妇女健身指导问题研究3.Waltzcombiningandstepchanginggravitycentermobilitybaseonbiol
2、ogicalmovementmechanics4.太极拳:道教文化的符号5.社区体育文化与学校体育资源协同发展研究6.河南省中小学健美操课程的现状及影响因素7.茶多糖对无氧运动能力的影响探究8.基于茶道的中国传统武术研究9.Designanddevelopmentoftheembeddedcontrolsystemforintelligentbicycletrainerbasedonelectromagneticbraking10.武术名家陈公哲与精武体育会2013.1BiotechnologyanIndianjournal2016.12体育文化导刊2013.2Biotechnologya
3、nIndianjournal2014.4中国宗教2013.9内蒙师大学报2015.6内蒙师大学报2016.4福建茶叶2016.8福建茶叶2016.5Romanianreviewprecisionmechanics,Opticsandmechatronics2013.11兰台世界EI--JA核心EI--JA核心核心核心核心核心EI-JA核心独著独著独著独著独著独著独著独著独著独著最高学位硕士何时何校何专业2004年6月河南师范大学大学体育教育训练学专业现从事学科及时间体育教育20年研究方向艺术体操、健美操、形体训练现任专业技术职务副教授资格取得时间2008年11月聘任时间2009年5月其他专
4、业技术职务资格取得时间年月聘任时间年月兼任党政职务及时间体育部副主任任现职以来年度考核情况是(是、否)全部合格及以上,优秀1次优秀具体年份:2014教学成果获奖情况项目名称获奖等级排名获奖时间1、河南省教育系统教学技能竞赛(高校体育)2、河南省学生资助工作先进个人3、郑州航院社会实践先进工作者4、郑州航院就业工作先进个人二等奖2016.82012.92010.112014.5年均篇,其中C类及以上期刊论文年均篇.质量工程情况项目名称项目级别立项部门排名起止时间任现职以来代表性著作或教材情况题目何时何出版社出版类型名次本人完成字数1、形体训练教程2、健美操与体能训练3、擒拿基本技术与体能训练
5、现代教育出版社现代教育出版社现代教育出版社教材教材教材主编主编主编885教学改革项目项目名称项目级别立项部门排名完成时间1、高校开设女生形体课的必要性和可行性研究已结项,并获得优秀2、我校空乘专业男生《体能与擒拿》课程教学改革实践研究二等奖3、慕课视阈下高校健美操课程教学改革的研究厅级厅级厅级郑州航院郑州航院郑州航院主持人第三主持20102014.12在研任现职以来主持的厅级及以上科研项目情况项目名称项目级别立项部门经费(万元)起止时间各类比赛获奖情况(仅限体育美术学科)1、2016.6河南省学生健身操舞锦标赛优秀教练员,并获健美操团体一等奖和啦啦操第三名等六个单项奖。2、2017.5河南
6、省学生健身操舞锦标赛优秀教练员,并获健美操团体一等奖和单项第一名等十二个单项奖。3、2013.9全国啦啦操联赛中,获得教工组传统徒手和传统器械两个自选项目的第一名。1、大学城体育场馆产业化经营的现状与对策2、民族传统体育文化视阈下的高校德育工作研究3、高校开设女生形体课的必要性和可行性研究4、以中原经济区建设为契机,加快河南体育竞赛市场产业转型5、我国艺术体操运动的美学价值及发展趋势6、美学视域下的体育舞蹈美学特征的多角度分析及发展趋势省级省级厅级省级省级省级省科技厅省科技厅郑州航院省科技厅省科技厅省科技厅2010-20112011-20122009-20102012-20132012--
7、20132013--2014重要的科研人才、荣誉与学术任职条件任现职以来获得的厅级及以上成果奖励情况奖励名称奖励等级授奖部门排名获奖时间1、宗教世俗化对大学生思想影响问题研究2、麒麟舞与豫东新农村文化建设研究3、我校空乘专业男生《体能与擒拿》课程教学改革实践研究三等奖二等奖二等奖郑州市社科联省社科联郑州航院第四第三第三2010.052010.052014.12申请人保证以上填写内容属实,如因不实或填写失误造成的后果,责任
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