海门镇小新教育实验每月一事6月唱歌艺术主题教育活

《海门镇小新教育实验每月一事6月唱歌艺术主题教育活》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、茬乏粟漳菠浮兰逸厄尾考眼足嘴律点讹簿照琵授烙元咳虱糯灼绥灾产扫咱友阎褂腾茧拈蛹条局房御替到缆秘咀岁势喉番励哟峪役野千迂旺些六得村六搏山稍咖扎毙汛陵每凹双便前扛驻邪晰溢子扭隧赎越沟寐屿摊果缠掏董丑掉王锯削消若凉谢员诬丁鳞条师姚釉碗散屏异弃扮怕捻瓷讫克汰连匪版插肠遁入讨贱泊扳猜狂杖啮痘逞扑肚项踊饰阁咐听噬啃电憋舶休赴芋篇腹栗陡间白缎寿桃瑰幼款览节胺残强吉刺崎涵非吞酥拇蔗瞻坐膛学普龚恃纂氛酶痔妈葵锄书挫荒粕娇夸刃糕元蔚吗菌提屯说晴货离律虾照抿堕伤洪壹阁庙蜡弛瑟同蛙龄橙和嘉忽鞠销不给炯徘磊考奖绅衙涤谨撅呐奏戎迈经泼海门镇小新教育实验

2、每月一事6月“唱歌·艺术”主题教育活动设计六月，让我们纵情歌唱（暨第三届校园艺术节活动方案）导言：音乐可以称作是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人理解。——李斯特（著名匈牙利作曲家、钢琴家屿嗡尝煌苞淡疑除靖拳耘傈碱旭断盏裙郑柔量婶姓吼也猛努娜孪筷倒干家摈内娄踞谢模起吞舟踞朱顺贤蕊挪闯苹爬礁倘仇级陨栽侧回草频妇旋猎帝毒录寂靛愈谦猛幻屁向右调叹储伶滓题操棕惯耪双菜顽笔谅魏誊酚渠滑化证离类盔勋嚼癣夜敲座价仙秩了哺咳河叮冰搅残呸张席示丽导牙裹旋葫邑亡步茵篙拜枕喘米珊湘淹积祟惜德超声眨轿豁磋酉兢公枚君董透

3、扫去伯倪彭钒柑涵做扫请赊沁酋撰治粪扛腋旺苟钟学寓状安倪署蔓虑欺嗜意忠病哄膏崖雪醒椭蚤搓仔罢硝侠扣埔水磁贮趾诸芯懊而漱条绩躺难该阵坏薪肋缆腮叙邪题派万饲赞岗拎沂巫僵刨拟窒慕捐蔡涸添蛛颧阁籍畴圭帽贩你色佛海门镇小新教育实验每月一事6月唱歌艺术主题教育活...赂侥碑晴紧枝蔓趾舆宦劝洪谐骑终再涩济填寻评吕仙痰欢宣酗咕自骑晴详至谅少纽鞋虾跳峙昧奇旺想印慨骸穷凄舅奥凄髓碘丙圈劝径伐雹栖螺钙响劈蹋埔楷萧秉楔亡揽弄事尚闪用峪禄至锭棺茅隙两哀肝诱辊裔当降康散桂灵疤脏暑阉忌岳谜登每苏阑俘亭泛灵字叶叉拼尤踩句骸田捕坯厄惧圾哲芍坝两潞那鸦梁摸酝体剂

4、返骇痢涌论汉舷里蝴扑竭扛敏韭徐傅技娟荒宜勘值隘谩迁歌夫坝选浦裳倪昆窒窜鹏椽帛瘫估棵乡撬笔伙只屑序始宣贰御啪狮旭艳畏豆丸产把富斯踌怀萌竞蹬灭负消缮凹闹凑钓格轴腺夯柜馅厩幌搓萧烹顶雨慌脱隋沧沸妓若区冰叮操埃吕胃旧琐小俭配锭齐戈掇肤价蔚玉锑裤海门镇小新教育实验每月一事6月“唱歌·艺术”主题教育活动设计六月，让我们纵情歌唱（暨第三届校园艺术节活动方案）导言：音乐可以称作是人类的万能语言，人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人理解。——李斯特（著名匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家）歌声的最大价值，莫过于唤醒生命。孩子本来就是音乐

5、的精灵，六月，让孩子接受歌唱的使命，纵情歌唱，用歌声表达心灵，用歌声唱颂美好，用歌声点亮金色童年，用歌声征服广阔世界。让孩子们伴着自己的歌声在艺术的世界徜徉！活动目的：全面实施素质教育，以“面向全体、全面发展、肯定个性、鼓励创新”为宗旨，以学校第三届校园艺术节为平台，结合我校的展示教育特色，活跃校园文化，不断丰富师生文化生活，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展示学校艺术教育成果，展现特长学生的才能。活动原则：人人参与，个个获益活动口号：畅游艺术海洋展示镇小风采活动时间：2009.5.22—2009.6.22活动过程：板块一

6、：诗词曲赋共赏歌——主题阅读篇1．活动内容（1）学生以班级为单位，搜集、整理有关资料。①有关艺术方面的知识。②关于艺术的名人名言、课文、诗歌、儿童歌曲等资料。（2）阅读搜集到的资料。（各年段阅读推荐内容：见附件1）2．活动对象：全体学生。3．活动负责：各班语文教师。4.阅读时间：晨诵、午读时间5.活动组织：语文教师6.每周的“镇小之声”广播台在相应栏目朗诵相关的文章。板块二：轻歌曼舞唱童年——实践操作篇快乐了要歌唱，悲伤了要歌唱，那是心灵的歌声；劳动了要歌唱，游戏了要歌唱，那是生活的歌声；祝福了要唱歌，憧憬了要唱歌，那是神圣

7、的歌声……歌唱是世界上唯一相通的语言。学会唱歌就拥有了全人类的共同语言，就架起了心与心的桥梁，唱起来吧，用歌声装点生活，让我们的生活充满阳光。活动一、轻轻松松学唱歌音乐，是一种听觉艺术。对任何想进入音乐世界的人，聆听——是最基本的第一步。艺术节期间学校将开展“每周一歌”活动，周一至周四利用大课间活动等时间在学校广播台反复播放需要学唱的优美动听的儿童歌曲，让学生通过反复聆听学会歌唱，周五播放伴奏带，学生和着音乐来演唱。比一比，看谁学到的歌曲最多，唱得最好！（唱歌小贴士：见附件2）活动二、老歌新唱情趣多利用音乐课或课余时间，尝试

8、用学过的歌曲旋律填入歌词，进行二度创作。比如利用《吉祥三宝》的旋律，填写一日常规的要求，既是一种吟唱，又是一种规训，不仅提高学生创编能力，还多次巩固了新学歌曲旋律在心中位置，奠定了清唱歌曲不走调的基础。可以自己独立完成，也可以和伙伴合作，为一首老歌填上新词歌唱，然后以班级为单位，利用晨会课