上海市长宁区社区学院2013年社会责任报告书

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1、上海市长宁区社区学院2013年社会责任报告书2014年1月目录一、公开陈述1二、单位概况2（一）规模与性质2（二）所属类别3（三）组织机构3三、主要参数5（一）报告篇幅5（二）报告时效与覆盖范围51、时间范围52、覆盖范围5（三）报告数据与编制依据5（四）报告审验及限制级说明5四、报告内容6（一）教工责任61、教工教育62、权益保护73、安全保护9（二）育人责任101、教育教学102、思想道德14（三）文化责任151、文化品牌152、文化载体16（四）诚信责任181、守法执法182、社会形象20（五）公共责任211、社会贡献212

2、、志愿服务22（六）生态责任231、低碳节能232、环保校园24五、2014年预期与展望26六、社会评价27（一）社会荣誉27（二）领导关怀29（三）媒体报道30（四）社会反响30一、公开陈述2013年是深入学习和全面贯彻党的十八大精神的开局之年，是学校新三年发展规划的起步之年，同时又是培训主题年。学校根据区委、区政府提出的“三个对接”的转型发展要求，继续加强市级文明单位建设，以做精学历教育规模为基础，以深化社区教育品牌为依托，以强化教育服务业发展为抓手，加快推进学校的功能转型，不断提升区域影响力。回首2013，在深入推进转型发展

3、的同时，学院工作佳绩连连：连续第三次被评为上海市文明单位，再圆“创建梦”；学校被评为上海远程教育集团、上海开放大学2011-2012年科研先进集体，《区域成人高校多元发展的实践研究》一书正式出版，与上海终身教育研究院合作成立长宁研究所，开创了“科研梦”；获得2012年度上海市平安单位的光荣称号，实现“平安梦”。社区学院作为区域内重要的终身教育机构，承担着重要的教育使命，无论是学历教育、社区教育还是教育服务业，都是以服务于区域经济社会文化发展为前提的。因此，融入社区，服务社区，正是社区学院在思考与区域之间关系时始终所秉承的一种理念。

4、今后，我们仍将坚持以科学发展观为指导，深入推进学院创新转型与多元发展，充分挖掘各类资源，主动承担社会责任，积极参与区域内社会公益、志愿服务和和谐社区建设，与各方通力合作，共同推进区域社会经济文化的可持续发展。在此，我们承诺，本报告中的内容不存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。院长党委副书记、副院长30二、单位概况（一）规模与性质学院水城路校区校园一角长宁区社区学院是经上海市人民政府批准、长宁区人民政府主办的地区性成人高等院校。学院于1997年5月由原长宁区业余大学、电视大学长宁

5、分校、职工中专、第一业余中学、成人教育培训中心等几所学校合并而成，是上海市中心城区最早成立的一所具有独立建制的集学历教育、非学历教育与社区教育为一体的市民终身学习综合教育培训机构。学院有水城路（水城路68号）和定西路（定西路1300号）两个院区。全院占地面积23581平方米，建筑面积35732平方米；学院现有教职工85人，其中具有高级职称的10人，中级职称的37人。有标准教室95间，计算机网络教室、多媒体教室、语音室、舞蹈房、形象设计室、摄影房及航空模拟舱等专用教室45间。长宁区社区学院以立足社区、面向市场、服务社会为宗旨，在发展

6、中已形成学历教育、教育服务业与社区教育三大主要板块，努力成为“大众高等教育的重要载体，大众技能提高的培训基地，市民终身学习的指导中心，现代教育服务的拓展平台”，走出一条新形势下具有自身特色的多元发展之路。其中学历教育由业余大学、开放大学、网络教育、业余高中组成，层次齐全、课程多样。近年来学院办学规模稳中有升，其中业余大学在校学生2000多人；上海开放大学长宁分校现有大专、本科两个层次，在校学生2500多人。30为响应构建终身教育体系的号召，长宁区社区学院不断开展社区教育的指导与服务工作，从数字化推进、督导评估、科研指导、课程建设、

7、队伍培育五方面提升社区教育业务指导能力，学院通过多年努力，逐步构建起社区学院为龙头、街道镇社区学校为骨干、社区居民教学点为基础的长宁区社区教育三级网络，并充分发挥龙头作用。学院水城路院区既是长宁区教育服务业三大园区之一，又是区教育服务业指导中心所在地，是长宁区教育服务业的重要孵化基地。社区学院抓住机遇，一方面大力引进人才，充实培训部门力量；另一方面积极开展合作办学，吸引了一大批优质的合作对象。学院还充分发挥数字化优势，搭建起教育服务业网站，与教育服务业指导中心实体平台相结合，努力实现一门式服务，保证上门办事者“一次告清，两次办成”

8、，目前已经有美国学乐教育集团、高学网、昂立教育、周洁艺校等多家中高端教育培训机构入驻社区学院教育服务业园区，形成了一定的集聚效应。社区学院作为一所区办成人高校以及市民终身学习指导机构，近年来坚持以融入区域坚定创建工作理念，以服务区域巩固创建工作基础