【政治】河北省永年二中、成安一中2015-2016学年高一上学期期中联考试题

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1、河北省永年二中、成安一中2015-2016学年高一上学期期中联考试题第I卷（选择题，共75分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一．选择题（本卷共25个小题，每小题3分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．某果农别出心裁，把自己果园里一些没有长大的梨套进漂亮的瓶子里，然后把瓶子绑在树枝上，等梨长大了再装上酒拿到市场上去销售，并美其名曰“永不分梨”，深受消费者青睐。这种

2、“长在瓶子里的梨”之所以是商品，是因为A．它能够满足人们的求异心理需要B．物以稀为贵，它能用于交换C．它凝结了人类劳动并用于交换D．它体现了创新，能给人以精神享受2．用陪驾交换电脑维修，用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中，成为“技客一族”。从市场角度看，下列关于“技能互换”的说法正确的是①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体②“技能互换”属于商品流通③从消费目的来看，“技能互换”属于劳务消费④“技能互换”要符合等价交换的原则A．②③B．①④C．①②④D．②③④3．著名学者宋鸿兵的《货币战争》一书引起了网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着

3、西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于A．它是社会财富的代表B．它执行流通手段的职能C．它的本质是一般等价物D．它和商品是一对孪生兄弟4．小明的父亲领取了3000元工资后，在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。在这里，3000元、100元、80元分别执行的职能是A．支付手段、流通手段、价值尺度B．支付手段、价值尺度、流通手段C．流通手段、价值尺度、支付手段D．价值尺度、支付手段、流通手段5．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。7这个跳跃如果

4、不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用6．王某正在美国留学，拟购买一台手提电脑，可以用美元现金或国内银行发行的信用卡结算。如使用信用卡，国内银行按消费时的汇率自动将美元折算为人民币结算。现预期人民币持续升值。假设价格和其他因素不变，王某的理性决策是A．延期购买，用信用卡结算B．即期购买，用美元现金结算C．即期购买，用信用卡结算D．延期购买，用美元现金结算[Z-X-X-K]7．设变量△m=p

5、/q(p为流通中货币的需求量，q为流通中实际货币发行量)，M国2015年前三季度△m在区间（0．5,1．5）间变动，不考虑其他的因素，下列说法正确的是A．若△m从0．5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大B．若△m从1向0．5变动，说明该国通货紧缩情况好转C．若△m从0．5向1．5变动，说明该国通货紧缩转为通货膨胀D．若△m从1向1．5变动，说明该国通货紧缩情况加剧8．下图是“价值规律表现形式示意图”。当曲线处于A点的时候，当时市场的基本特点是 A．呈现卖方市场，人们争相购买B．呈现买方市场，人们持币待购C．价格高于价值，不等价交换现象普遍D．个别劳动时间普遍低于社会必要劳

6、动时间9．假设某企业2014年的生产条件属于社会平均水平，生产每件甲产品的价格为28元，2015年生产甲产品的社会劳动生产率降低30%，在货币价值不变和通货膨胀率为25%的不同情况下，甲产品2015年的价格分别是A．40元、32元B．40元、50元C．30元、50元D．45元、32元10．海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生产率，在同一时间内生产的A．单位商品价值量增加，商品价值总量增加，交换中获利就会增大B．单

7、位商品价值量降低，商品价值总量不变，交换中获利就会增大7C．单位商品价值量不变，商品价值总量增加，交换中获利就会增大D．单位商品价值量降低，商品价值总量增加，交换中获利就会增大11．甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图所示关系。不考虑其他因素影响，下列情形符合这种关系的是①油价上涨，大排量汽车销量下降②国际市场小麦价格上涨，玉米销量猛增③某地楼盘降价，家居行业生意兴隆④手机及资费越来越便宜，固定电话呈现负增长A．①②     B．①③ C．②④     D．③④12．扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱