学院教学副院长述职报告

学院教学副院长述职报告

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1、述职报告尊敬的各位领导、老师、同志们:大家好!作为学院主管教学工作的副院长,其职责是完成院长、书记和学校教务处下达的各项教学工作任务,当参谋、当助手,协助院长工作,完成院长交代的各项工作,为全院教职员工服务。2010年在学校、教务处、学院领导的领导下以及各位老师们的支持与帮助下,我院的教学工作紧紧围绕全面提高教学质量这一主线,强化深化教学改革、加强教学建设,重点做了加强学风和考风建设。下面我在这里向大家作一个汇报和总结,还希望大家批评与帮助。一、主要工作1、加强学风和考风建设加强学风和考风建设,及时表扬先

2、进,营造良好的教学环境。为了响应学校对加强考风考纪、加强学风建设的要求,遏制部分学生不劳而获的侥幸心理,维护公平竞争的考试环境,畜牧兽医学院从08年开始加大严肃考风考纪工作的力度,已经取得显著实效:①增加每个考场监考教师的数量,30人的小考场监考教师由原来的2人增加到3人,60人左右的大考场由原来的2人增加到5-6人,并且增加教师的监考费用由牧医学院自己承担;②加大宣传力度,积极教育引导学生树立诚信意识,严格遵守考试纪律,防患于未然;③加大巡考力度,由主管教学院长组成学院的巡考小组,成员由学院领导班子、学

3、生工作办公室教师、专业主任、教研室主任等,每门课考试巡考人员都要到现场巡考;④加大违纪学生的处罚力度,对违纪学生撤销一切学生干部职务、上缴当年已经取得奖学金、取消当年评选一切奖助学金资格。这些举措为我校杜绝考试舞弊行为、维护一个公平、公正的校园考试氛围起到积极有效的作用。现在牧医学院学生的考风非常好,几乎没有作弊行为。这些举措也得到学院广大师生的支持,也得到教务处和督导室老师的充分肯定。这样做能够培养学生的诚信意识,使其养成这种良好习惯和风气,我们将把这项工作坚持做下去。2、积极申报各类教学项目和开展教学

4、研究推荐和申报《家畜生理学》国家级精品课、省级教学名师、新专业(兽医动物药学)、校级精品课、校级一类课等。目前已经获得通过的有一个省级教学名师、一个新专业。3、加强教学梯队的建设,加强教研室和课程组的建设学院非常重视教学工作,每一学期至少召开2次关于教学方面的院班子会议,专门研究教学方面的工作;经常组织召开教学工作会议,参加人员有专业主任、教研室主任、教学秘书以及实验室主任等,平均每学期召开3次;学院组织各教研室进行教研活动,经常参加教研室活动,平均每个教研室每学期教研活动都在5次以上;班子成员及教研室主

5、任深入课堂听课,平均每人每年3次以上;我院现在除新专业外,其它专业的主要课程都有2名教师承担,梯队建设比较合理。4、加大教学基地建设和与基地的联系加大基地的建设以及学院与基地的联系,走出去请进来,学院领导班子经常拜访各基地,加深与基地的联系,同时去基地了解实习学生的实习情况;也邀请企业家、行业主管领导以及生产现场的技术人员、管理人员来学院给学生做报告或讲座,并且请他们帮助我们制定教学计划,特别是实践教学方面的计划。2010年新建了2家水产养殖专业教学基地“#省淡水环境科学院”、“#水产有限公司”,带领学校

6、督导室刘志强教授和教务处领导检查水产养殖专业教学基地“#水产有限公司”,以及建立了“#达牛业有限公司”教学科研基地。目前我院现有教学实习基地38家,其中现在真正使用的基地26家。5、加强学生实践教学环节的管理主要表现生产实习、临床教学实习以及其它课程的实习周,积极联系生产实习单位和现场,合理安排学生生产实习,加强对学生的管理,并经常走访实习基地,与实习基地建立了良好的关系,为今后学生的实习打下基础。我院2010年有80名学生到23个实习基地去生产实习(动物医学专业的18周生产实习),学院主管领导和广大教师

7、充分发挥能力联系实习场地,实习场地主要在学院的教学实习基地,有鸡场、猪场、牛场、羊场以及屠宰场等;水产养殖专业30名学生分布在三个教学实习基地“#水产有限公司”、“大伙房水库“和“#水产有限公司”进行了为期8周的教学实习。实习学生在实习期间表现优秀,能吃苦、虚心学习,得到了实习单位的好评,学生也学到学到相对专业知识和专业技能,为后续的学习打下了坚实的基础。6、合理利用实验动物,节省教学经费积极争取学校的教学经费,同时也加强内部管理,并对课程教学整合和协调,加强实验动物的管理和利用,以保证实践教学的正常运行

8、。在这里需要特别说明的是实验动物的合理利用,如本学期我院在屠宰场租用了2头奶牛,费用为4000元,使用2周,兽医临床诊断学实验课和实习周、兽医产科学、养牛学实习周,三门课的实习和实验课使用,充分的合理的安排时间,尽最大限度的利用实验动物,节省了经费,类似的情况在我院还很多。7、注重教师专业实践能力的培养鼓励教师到生产实践去锻炼,鼓励青年教师参加动物医院的门诊工作,提高师资水平和业务能力,引导教师参与教学改革工作,不断提高教学质

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