【生物】安徽省六安市舒城县晓天中学2015-2016学年高二上学期第一次月考

【生物】安徽省六安市舒城县晓天中学2015-2016学年高二上学期第一次月考

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1、安徽省六安市舒城县晓天中学2015-2016学年高二上学期第一次月考一、选择题(每空2分,共50分)1.有关生物科学发现的叙述错误的是(  )A.孟德尔运用假说﹣演译法发现了遗传的基本规律B.沃森和克里克构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构C.卡尔文运用同位素标记法探明了光合作用暗反应中碳的转移途径D.萨顿运用类比推理法实验验证了基因位于染色体上2.在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是如图哪个选项?(  )A.B.C.D.3.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进

2、行了以下4个实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细胞 ②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌以上4个实验,一段时间后离心,检测到放射性的主要部位分别是(  )A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液4.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要(  )A.噬菌体的DNA和氨基酸B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C.细菌的DNA和氨基酸36D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸5.DNA分子的双链结

3、构中,排列在外侧、组成基本骨架的成分是(  )A.脱氧核糖和碱基B.脱氧核糖和磷酸C.全是碱基D.全是脱氧核糖6.在一个密闭的容器里,用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子,然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸,经n次复制后,所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是(  )A.2n:1B.(2n﹣2):nC.(2n﹣2):2D.(2n﹣1):17.如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图.有关叙述正确的是(  )A.图示DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.图中DNA分子复制是边解旋边反向平行复制的C.DNA分子复制过程需要D

4、NA聚合酶不需要DNA连接酶D.这种复制只能发生于真核生物的细胞内8.下列关于双链DNA分子的叙述,哪项是错误的(  )A.一条链中A和T的数量相等,则互补链中A和T的数量也相等B.一条链中G为C的2倍,则互补链中G为C的0.5倍C.一条链的C:T=1:2,则互补链的G:A=2:1D.一条链中A:T:G:C=1:2:3:4,则互补链中相应的碱基比为2:1:4:39.如图是果蝇染色体上的白眼基因(b)示意图.下列叙述不正确的是(  )A.b基因是有遗传效应的DNA片段B.b基因中含有多个脱氧核苷酸对C.b基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同D.白眼基因与红眼基因的区别是碱基

5、对排序的不同3610.具有100个碱基对的一个DNA分子片段,内含60个腺嘌呤,如果连续复制2次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸(  )个.A.60B.80C.120D.18011.关于DNA分子复制的叙述,错误的是(  )A.复制发生在细胞分裂间期B.边解旋边复制C.复制需要氨基酸和酶D.复制遵循碱基互补配对原则12.DNA片段的示意图中正确的是(  )A.B.C.D.13.下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有(  )①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录.A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①③④⑤14.DNA分子结构的多样性主要取决于(  )A.碱基种

6、类的不同B.碱基数量的不同C.碱基序列的不同D.碱基比例的差15.在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是(  )A.DNA转录和翻译都进行碱基互补配对B.mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译C.复制和转录都直接以DNA的一条链为模板D.核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译16.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,相关叙述不正确的是(  )A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、cB.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是cC.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质36D.健康的人体内不会发生d和e过程17.有关蛋白质合成的叙述中,正确的是(  )A.

7、一个氨基酸只对应一个密码子B.每一种氨基酸对应一种tRNAC.都在内质网上的核糖体中合成D.氨基酸由mRNA密码子决定18.关于转录和翻译的叙述,错误的是(  )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性19.下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是(  )A.一对相对性状可由多对基因控制B.基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状C.隐性基因控制的性状不一定得到表现D.基因型相同,表现型

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