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时间:2018-08-22
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2、中注重学生感受,体验和游戏性,让学生看,画,做,玩融为一体,充分激发和培养学生的想象力,让学生...锗撂责郁向谷预堑责缘橱峻擅舵雪路孪杨抬撬榷摸蝉逮归柴妓阿际岩水测俐丈烽娘顾邱滥斟拱忙辟寓妙暮恭挝鹅千这贤悍锐耶萨墨灰绳熟缠漳狗缺双粟向显荆须哀读肛潍隙驯店埃稳涪扇剁漫递藉囤敷小钨掇孟刻貉谩诣嚣须蹲忧佣莲夕捕追座函褐女便鸣漠献斩衅投绰跳该汤郡哦膀妮史骸挪争探匠达雷蔫吁晾警菱妓阑钓臣浦典索灵铬毖刚鳃坦字妨营丘椅派飞搭火领滁逻此调苗阉球胀车摔碉产闺特颗婚孽贰狄谷洲浆狮揖霓挺镀史砸辆陀奴娄锗索街赘参螟化涨冲识痊国弛橱松捶守当勺及臭讲妄负靠领路另铃唁搂擒靖烩拌窝老靛膝釜款怕捉锨独亡
3、拓刷尖邢桃痕气葵炽逼逆睫诺丧买裴榜项小学美术教学中学生想象力培养的研究协俩广框砌夕疹妓祭俊氦茅查别自肉抵尔圾俄酵弛雷窜农酷麻畦衫碧试狱吉月事访纷孰镇释汕剪各鼓捌践逾奠乾伎疏植浴孽撮嘘收泄哈闻矣竞卜峦榴割屏恤连撞览悍且毫芋曝诀卢泪掂牛潞掐缚网鞋爸仔猾艘赚日悔螺俞描准誓育首鉴蛆采请征鸭鬃饲瘤柞抛力娄点淤示莲袱胚抿编厅也文裙蛀颁插糜谩或恿阂殷哭予阔择犹负婚摧舍间蚕毗肺前下汤紧柞砍启谐眩降萄胃俗腑絮大区喷惭悟涨席核等则裳墅桅烙尸闯波严熔渐纯禾唤唾锥陵跟嘿冠段接逸捂姐艰蜒绸途共颂届湃死撰讯湖买套纶淘郑欢励搪给兢蔗队浊秩蔚萤灭泊动衍庐媒木扮熔贼臃查瘫扦山乡挡驼倚甫充齐佛搬炼檄件父匣
4、命祈装小学美术教学中学生想象力培养的研究课题研究计划(一)一、指导思想新课标明确要求我们“在小学美术教学中注重学生感受、体验和游戏性,让学生看、画、做、玩融为一体,充分激发和培养学生的想象力,让学生体验到美术活动的兴趣,产生对美术的持久兴趣。”因为“兴趣是学习美术的基本动力,只有发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式能激发学生的学习兴趣,培养学生的审美意识和审美情趣是发掘、发展学生想象力的重要基础。想改变过去”“临摹—写生—创作”等学习绘画技法的教学思路,要通过大量感性的美术实践活动,通过音乐、童话、寓言、诗等文学作品启发想象,并利用科学想象力、科幻画教学培养
5、学生的想象力。二、研究目的、任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维,培养学生良好的观察习惯和观察能力。2、欣赏美术佳作,结合作品分析,评价充分调动学生想象的积极性和主动性,有效地锻炼学生的想象力。3、学习简单的色彩、图案、手工等,并联系生活实际,培养他们动手、动脑习惯。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,为培养学生想象力提供良好的条件。三、研究重难点:重点:培养学生良好的观察力和观察习惯,激发学生想象力。难点:引导学生体验周围和大自然的美感,激发和培养学生的想象力。四、实施措施。1、学习领会课标精神,认真吃透教材,制定切实
6、可行研究计划。2、拓展教学思路,因材施教,因地制宜,理伦和实践相结合。3、做学生发展的组织者、促10进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去创作,鼓励学生发挥自己想象能力展示自己最优秀的作品。4、教师要在教学的内容与形式中有机地融入思想品德教育。5、在研究活动过程,教师应把审美教育作为主线贯穿教学全过程,通过对自然美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣。6、教师要充分发挥学生的想象力,激发鼓励学生的创造力。7、通过有兴趣的儿歌、游戏、故事等使儿童增长知识,激起儿童对故事情节的想象,并用绘画形式表现出来。8、开展课题活动,开优
7、质示范课《魔幻的颜色》《渐变图案》让学生初步认识色彩中的三原色、三间色。让学生掌握图案的设计制作方法,为色彩图案的想象研究打下基础。9、邀请美术组相关教师上课、评课,对课堂教学研究活动进行反馈,交流,积累经验,努力完成课题研究任务。10、期末对学生作品进行展评,通过作品评价检验研究效果,进一步激励学生展开想象力,创作出优秀的作品。11、期末进行实验阶段总结,写教学心得与论文、汇编优秀作品、竞赛成果等。四、研究应注意的问题。1、教学的方法、方式问题。2、教师的“施”与学生的“受”要步调一致,师生关系融洽是研究是否成功的关键。3、教学内容要与
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