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时间:2018-08-22
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1、高二学业水平测试考点列举地理学业水平测试考点归纳(必修一)考点1:了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置。⑴地球在宇宙中的位置地球位于太阳系中,绕日公转轨道位于金星与火星之间。注意:小行星带位于火星与木星之间(或类地行星与巨行星之间)考点2:知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因。(1)普通性八大行星距日由近及远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星的运动特征:同向性、共面性、近圆性。八大行星的结构特征:虽各具特色,但十分相似。
2、类地行星水星、金星、地球、火星巨行星土星、木星远日行星天王星、海王星(2)特殊性:有生命存在。外部条件:①太阳光照条件稳定;②宇宙环境安全。自身条件:①适宜的温度(日地距离适中、地球自转与公转的周期适中);②有液态的水(原因同上);③有适于生物呼吸的大气(地球的质量、体积适中)。考点3:了解太阳辐射对地球的影响。⑴太阳辐射能维持地表温度,为生物繁衍、大气和水体运动提供能量。全球的热量平衡主要依靠大气和水体运动来传递,大气和水体运动形成大气环流和洋流,对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。⑵太阳辐
3、射能是我们日常生活和生产所用的能源。可直接用太阳能发电,煤、石油等化石燃料,是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。考点4:了解太阳活动对地球的影响。⑴对地球气候的影响:例如世界许多地区年降水量的变化,与光球层的黑子(温度低于周围区域)的变化周期有一定的相关性。⑵对地球电离层的影响:色球层的耀斑爆发(能量的释放)时发射的电磁波进入电离层,引起扰动,导致无线电短波通讯中断。⑶对地球磁场的影响:太阳活动增强时,产生“磁暴”现象,磁针不能正确指示方向。⑷南北极地区出现极光现象。考点5:知道地球自转和公转的
4、方向、周期和速度比较项目地球自转地球公转示意图方向自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。第20页共20页高二学业水平测试考点列举周期自转3600,23时56分4秒,为一恒星日。昼夜更替周期为24小时,为一太阳日。恒星年(真正周期):365天6时9分10秒。回归年(太阳直射点移动周期):365天5时48分46秒。速度角速度,除极点为0外,其它各点均相等,为150/小时。线速度,自赤道向极点逐渐减小为0。位于近日点(1月初)时速度快,
5、位于远日点(7月初)时速度慢。考点6:理解黄赤交角的地理意义使得太阳直射点在南北回归线之间进行周年移动(记住二分二至日太阳直射点的位置及其他日期直射点的位置和移动方向)。并引起昼夜长短和正午高度的变化,从而产生四季和五带。太阳直射点移动情况如图所示:注:如果黄赤交角变大,南北回归线的度数变大,热带变大,寒带变大,温带变小,出现极昼、极夜的范围变大。考点7:理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算⑴昼夜现象产生的原因是地球是一个不发光、不透明的球体。⑵昼夜交替和地方时产生原因都是地球自转
6、。⑶地方时和区时①地方时成因:地球自西向东转,不同的经线有不同的时刻计算:所求地的地方时=已知地的地方时±经度差×4分钟加减号的确定:所求地在已知地东侧为“+”,西侧为“—”(东加西减)经度差的求法:所求地和已知地的经度在0°经线的两侧为“+”同侧为“—”(两侧加,同侧减)②区时每一时区以中央经线的地方时为本时区共同使用的时间,这个时间为区时。中央经线的度数=时区号×15°,如西五区的中央经线=5(W)×15°,即为75°W。特别注意:北京时间=东8区区时=120ºE的地方时≠北京的地方时③国际日期
7、变更线国际上规定,把东西十二区之间的180°经线作为国际日期变更线,简称日界线。日界线的西侧是地球一天中最早的地点,东侧是地球一天中最晚的地点。自西向东过日界线日期减一天;自东向西过日界线日期加一天。日界线并不与180°经线完全吻合,它是一条折线。(见下图)日期变更线还有自然日界线(地方时0点所在的经线),位置不固定,随时更改。考点8:物体水平运动的方向产生偏向地球上水平运动的物体,无论朝哪个方向运动,都会发生偏向,在北半球偏右,在南半球偏左,赤道上无偏转。且纬度越高,地转偏向力越大。(风向的判断、
8、气旋反气旋的形成、三圈环流的形成、河流两岸的侵蚀和淤积等都与其相关)考点9:昼夜长短随纬度和季节变化地球昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈)。晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。由于黄赤交角的存在,除二分日时晨昏线通过两极并平分所有纬线圈外,其它时间,每一纬线圈都被分割成不等长的昼弧和夜弧两部分(赤道除外)。地球自转一周,如果所经历的昼弧长,则白天长;夜弧长,则白昼短。昼夜长短随纬度和季节变化的规律见下表:第20页共20页高二学业水平测试考点列举考点10:引起正午太
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