高考英语书面表达专题讲解--如何写好书面表达的核心部分

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1、学员编号（卡号）：年级:高三第课时学员姓名:辅导科目：英语教师:课题专题复习书面表达:核心部分授课时间：备课时间：教学目标掌握书面表达的解题技巧，提高书面表达的核心部分写作。重点、难点如何写好书面表达的核心部分考点及考试要求1.高考考纲规定的3500左的词是基本词汇2.词类： 1）名词  2）形容词  3）副词  4）动词  5）代词  6）冠词  7）数词  8）介词  9）连词3.时态和语态4.虚拟语气5.非谓语动词6.简单句和并列句7.名词性从句8.定语从句9.状语从句10.主谓一致11.特殊句式（省略，倒装，therebe句型，

2、强调，插入语）教学内容一、知识点高考英语书面表达专题讲解知识点回顾：开头语:1. 我写信是为了了解更多去伦敦旅行的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.得知你下学期作为交换生来我校学习，我很高兴。 ______________

3、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.非常荣幸能在这里参加竞选学生会主席。_____________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________4. 非常高兴邀请你参加我的生日晚会。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5

5、.我写信投诉上周六在你店里买的计算机的质量问题。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 我写信是要你（们）关注引起了广泛关注的食物安全问题。______________________________________________

6、______________________________________________________________________________________________________________________________7. 首先，请接受我诚挚的歉意没能及时回信。___________________________________________________________________________________________________________________________

7、_________________________________________________8. 在报纸上看到你公司要招聘一名接待员,我想。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9. 我想推荐王先生做这项工作。__________

8、____________________________________________________________________________结束语:1. 欢迎所有人来听讲座/参加此次活动。