小学一年级家长会数学教师发言稿

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1、亲爱的各位家长朋友：晚上好！非常感谢大家抽出时间来参加这次家长会，在此。我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为了一名小学生，同时，也感谢各位家长对我们的信任。我姓钟，是一年级的数学老师，我从事数学教学工作已26个年头了，今天我就针对我所教的数学这门课程和大家进行交流。我们大部分孩子在入小学以前接受了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子，所学的内容，还超过了一年级的数学要求。在此，我也非常感谢您给我的数学教学打下的坚实基础。总的来说，一年级一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前知识的系统梳理，很多孩子都有一定的计算基础，家长大多数是

2、有知识有文化有素质的一代新人，具有一定的辅导能力，但是请家长朋友们注意，我们决不能只以为一年级的数学就是只要会算就行，在教给孩子们系统数学知识的同时，我们更注重孩子各方面能力的培养和智力开发，也包括在实践操作中培养孩子的动手能力，计算能力、语言表达能力，独立思考能力，合作学习能力、交往能力、课外实践能力，在联系生活解决问题中，培养孩子用多种策略，解决实际问题的能力等等，如此众多的能力培养的根基是什么？——是孩子良好的学习习惯，所以，我们一年一期的教学任务的重中之重是良好习惯和严谨的学习规范的养成，有良好习惯比有好成绩更重要，好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，将会是孩子

3、一生的财富，尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会越来越少，也就是说，我们现在的操心将是为了今后的省心。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要家长您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙教师，您才是孩子的第一任教师，您也是孩子终身的教师，所以我也希望父母能成为孩子们的良师益友。在此，我给大家提五点建议。第一、督促孩子做作业（包括4个方面）1、督促孩子按时完成作业。不拖拉，好争取做的又快又好。2、督促孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视

4、、边吃东西、边做作业的想象，做作业时尽量不要喝水，上厕所，（因为有的只是找借口、不专心）3、督促孩子按要求做作业。（按按量认真书写、作业工整、规范）4、让孩子学会独立完成作业，有的孩子，每次写作业总是喊“妈妈”，你来看这道题怎么做啊！等于几啊！时间一长就不会自己思考了。如果你的孩子有这样的情况，请你就对孩子说“妈妈相信你能行，自己试试看吧！你也可以在孩子做完了作业，再给孩子检查讲解。也可以告诉我，让我来给他讲，这样孩子就会有机会并能够学会思考，而不会事事依赖你，坚持杜绝家长代笔，有的家长成为了省时省事，或赶考去打牌，就说算了算了，我帮你写，千万不要这样关心孩子，这样会害

5、了他。第二、检查孩子每天的家庭作业每个家长准备一直红圆珠笔面对面，一对一及时批阅（试卷、周报）方式：等级：优优优良差正确、规范、正确、规范正确、规范美观、工整没擦得痕迹老师多以激励为主、尽量多打优之类，保护好他们的好胜心。第三、坚持每天的口算练习。一年级的口算顺练是教学中的重中之重，孩子的口算能力具有非常大的潜力，家长要不断挖掘，不限时间、不限地点、不限方式。比如，和孩子一起算，看谁快，妈妈出题，父子抢答，孩子出题爸爸算等等，不断激发口算积极性、趣味性，发挥天天练习的效果，达到脱口而出。第四、帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说是面临的最大困难，家长

6、要多帮助学生读题，审题、不要轻易下笔，让他们以后再碰到类似的题型不会感到陌生。第五、注重实践。我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长给孩子指导、参透的：如：1、认识钟面，在生活中多让孩子参照钟面说说时间，如几点、几点半，再过几点是什么时间？以后再说几时几分等等。2、认识物体和图形，平时生活中的盒子、柱子、长方体、正方体、圆柱、球等图形，让孩子认一认。3、元、角、分，认识这些需要有一个过程，所以家长可以在平时的生活中有意无意的给孩子提一提让他们帮助家长买东西、算账、付钱、找零钱。4、方向与位置，出门有意识提醒孩子什么方向，有什么，知道大的参照物，比如，今天

7、上哪去干什么，从家里出发要往什么方向走。5感知重量、长度这样东西有多重（kg、克）一米大约有多长，一分米一厘米呢？从家到学校有多远（大约多少米）我有多重、多高等等。刚说了5点建议，另外，我对家长也有要求：1、每天为孩子准备3—4支削好的铅笔，尽量不在学校削铅笔，带一盒彩色笔，作业本，告诉学生做完作业后整理好书包，不要丢三落四。2、关于辅导：a、辅导加法时，尽量用数的组成（不能老去掰手、手指）了解各数组成（都是由1组成的，1是自然数的单位）10以内加法20以内的进位加法用凑10法，看大数、分小数如：做减法：不退位的：退位的：b、“关于”自然