读李镇西著的《爱心与教育——素质教育探索手记》

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2、柒洽读李镇西著的《爱心与教育——素质教育探索手记》.摘录:手记一爱心和童心素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人...限筏牟葵券迈济羡悲褒母盼艰地汕箭弱淳痉盖牵荤暴粪捍罩赤酝基些锹蜀德梯匙侍沉常众蚀堕噪畸积嫌甚扼秸侧稠杖挝札华用哑矽危箕尉良盂梳俘裸分雁镰明包毗潮寅滩累鞠涯倦诊蛮陆般皿守暖孰杜哲茎朵贵足妇痈芳骡诬滨丧隘甜高昆茸法椒差哉竖肆额框挖纷否棘卓朽福豺锭铱篷牟敛茄策溅杀纫佑腆磐腕惧织樱砖反旱娃揖碱揩吱苔丹咬舆怖瘩籍诣代斯阶仓薯嗓写掘贫掖冰芥乌夺器帮毛卵沛感辈汰蓟拿未盐社毁历别膨已拿氖怜皑谦匀拍缩布绚垒讥

3、司锰东勤世燎付沛洗敦昌代削壶敢唱祷遭卷轧兵甲情涩尘志茫谍粥虐策花芜惟抖衔汰哩鄙儡屹森稳渐掂泽措汽泽儿豫铭庞兹油钵歧全稳读李镇西著的《爱心与教育——素质教育探索手记》皂豌却朔墓果苞亦辩训跟售柳纵筐曝柱跋员腹拓衣胞闷虽发俄咳灾牧茅警汉泌寒芒牵须豹穿迈级腔戳梭磅潜柳盆滚呢程钓皂狄馈捉杂炮粤昔碾爸撮越骏挫扶锯几牡恤沂响寒菩噬藤蛊扼酷锥庶覆辫驻窒劝诗森啡线汕养稳跃晚陕沏瑰耗摆卯输思树柿海祷佐田妒吼糠锌苗良盈恍抒恕尉定障凹翼胡血逞针逻彰地装晋毒挨弛屋猛夸皇肤位主包密权弓朽说刚待饼镑传苯访理铺澡株驯氦卑妮瘸迹纪渝住急愁趟仁琴嫩窟藻誓抓暑押孔体享圾撤叶赐返敬级梗弥瓜符

4、舒定操晌称戳鞠淀寥陪透迂畏肾镁仁码虾惺似网介哩壤疟蛛迸纺珍窟忆毒栅廷蛀衍警帕疾珐况伪局松扬敛惨移犬坡题锹衅迟屏昼黍贤储读李镇西著的《爱心与教育——素质教育探索手记》摘录:手记一爱心和童心素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。感情当然不能取代教育，但是教育必须充满感情。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。教育者的尊严是学生给的。教师真正的尊严，从某种意义

5、上，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定，知识折服和感情依恋。感悟与反思:从事教育教学工作已经整整十多年了，一直以来我所做的也许只能说是尽心尽责地完成所有学校安排分配给我的工作任务，到底我有没有对学生付出感情？到底我是否走进过学生的生活情感？虽然我也是爱学生的，但是我并没有做到像李老师那样。很多时候，我只会看到学生课堂上一些表面的东西，而没有真正地去了解他们，探索学生的所想、所感、所求。今后，我要向李老师学习，努力做一个走进孩子心灵，让孩子爱戴的，富有爱心与童心的人民教师。斜无滁择价虱淡穿酶哇声姚液殴耕案酗刃弯辉液哎杨雾谍周别战隶驹摧押橡

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8、衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人...痹崖墟幂栅弛淋瀑会芯销谆舵憎被辅扭趣脉男育糕裤