现代设备管理论文 设备管理论文

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1、现代设备管理论文设备管理论文深化改革进一步提升高校仪器设备管理水平　　摘要：针对当前仪器设备管理中存在的弊端，提出了设备的全员共管、设备管理制度化、设备管理网络化等改革措施，同时注重培养管理人员的管理和服务意识，不断提高设备利用率，真正实现实验资源的优化配置。　　关键词：仪器设备设备管理利用率共享　　　　0引言　　仪器设备是高校培养人才、进行科学研究的重要物质条件之一。管好高校的仪器设备，对保证学校的教学、科研、后勤各项工作的顺利进行，提高资源使用效率，具有十分重要的意义[1]。为了避免“重购轻管”和闲置浪费，有必要深化改革，引入先进的管理理念，有效加强仪器设备的管理。　　1仪器设

2、备管理之现状分析　　实验室是进行实验教学，开展科学研究，实施素质教育，培养学生实践动手能力的重要基地[2]。实验教学的灌输程度直接关系到社会对毕业生的认可度，其重要性不言而喻，对高职院校而言更是如此。我校一直推行“工学结合”的教学模式，特别注重对学生实践动手能力的培养，要求各教研室努力做到“教师师傅化，学生工人化”。学校会根据专业人才培养方案制定相应的教学大纲，往往配置较大比例的实践课时，由教师带队前往各实训基地进行理实结合的教学方式，以便使学生及时将所学知识应用于实际的工作环境，促进学生对理论知识的理解与掌握。即便是资金来源相对有限的民办院校，我校仍更多地考虑到企业对专业技术人才

3、提出的具体要求，根据人才的知识和能力结构及培养目标，不惜投入大资金用于购置各种实验实训仪器设备。随着仪器设备的不断引进，使用和管理中的许多问题相继出现。　　1.1仪器设备缺乏科学的管理与维护　　管理制度不够完善，实验室制度不够规范，设备使用过程中未能严格遵循其操作规程使用，设备的常规维护不到位等，诸如此类往往导致部分仪器设备在购买后很短的时间内就损坏，仪器设备的使用周期不长。　　1.2仪器设备闲置率高　　部分针对专业方向而建立的专业实验室由于课时不饱满、班级数不多、实验教学任务不重等因素，设备利用率低下。尤其是一些为某项科研课题专门购置的贵重仪器设备，在该研究课题结题后，仪器设备闲

4、置现象严重，设备投资效益不高，从而造成资源的巨大浪费。　　1.3仪器设备重复购置　　由于同所学校的几大分院在管理上相对独立，在实验室管理方面也都有各自的团队，仪器设备在购置前缺乏分院与分院之间的交流与协作，甚至没有对同一分院的各专业的类似设备做全面的调查，导致性能相近设备重复购置。　　1.4仪器设备选型不合理　　在选购仪器设备上，片面追求高性能，大材小用，造成不必要的资源浪费。另外，在专业实验室建设上，追求仪器设备的小而全，同样容易造成实验资源的浪费。　　1.5仪器设备残剩价值的利用不充分　　综合性、设计性实验的比重偏少，部分旧设备不能被重复使用。各部门在申请购置新设备时，往往只考

5、虑本部门的利益和需要，而没有把学校的利益放在首位，在有尚可使用设备闲置的情况下仍积极申购新设备，造成资金上的浪费，同时闲置设备的累积也给管理工作带来不小的负担。　　2仪器设备管理的改革措施　　仪器设备管理的改革目标是最大限度地发挥设备的功能，在保持较高的完好率的同时尽量提高设备使用率，为全面、高效地完成实验教学目标构成有力的支撑。针对上述存在的问题，提出以下对策和改革措施。　　2.1全员参与仪器设备的管理　　加强管理意识，把仪器设备管理作为学校内部管理重点工作之一，常抓不懈。在通常情况下，管理仪器设备被习惯性地认为是实验室管理人员的专职，与任课教师无关，致使任课教师淡薄对设备的参与

6、管理意识。比如在很多的实验课，一方面由于高职学生的领悟力不高，另一方面是因为很多实验项目本身就是属于枯燥的数据验证，学生的参与热情不高昂，也就出现部分学生无所事事，继而把注意力转向对仪器设备的破坏上，据统计，半数报损设备的损坏原因都是人为损害而非操作不当。当损害行为在眼皮子底下发生时，教师如果不加以制止或阻拦，容易助长学生的破坏行为，给设备的使用周期带来严峻考验，同时也给设备管理工作带来不小的难度。在日常工作中，学校领导要给予设备管理工作更多的支持与帮助，加强三爱教育，扩大影响层面，引导学校有关人员树立全员管理的理念，增强全员管理意识，使大家充分认识到学校仪器设备的重要性。要牢固树

7、立主人翁意识，切实增强责任感，做到人人重视设备管理工作，形成设备管理工作齐抓共管的良好氛围[3]。　　2.2加强实验队伍的建设　　实验队伍是实验室管理的主导力量。实验室管理人员主要从事实验室的日常教学管理、实验运行管理、实验室技术安全管理及实验仪器设备的管理、使用、维护、保养等工作。实验室队伍建设的优劣直接影响到实验教学的正常运转。打造一支具有较高理论素养、较强实践动手能力，既熟悉仪器设备性能、又能熟练操作这些设备，并指导学生实验的实验室队伍是搞好实验室建设和实验教学