【语文】江苏省南京市淮海中学2015-2016学年高一月考试卷

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1、江苏省淮海中学高一月考语文试题一、语言文字运用（每题3分，共30分。）1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是：（）A．窗扉（fēi）窈窕（yǎo）颓圮（qǐ）百舸争流(gě）B．上溯（sù）脊（jí）骨召（zhào）唤 铜枝铁干（gàn）C．慰藉（jiè）沏茶（qī）惬意（xiá）鸢飞鱼跃（yuān）D．舟楫(jí)跬步（kuǐ）句读（dòu）锲而不舍（qiè）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？B．摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿，用孩子的笔体写下：相信未来。C．我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹

2、霓。D．给每一条河每一坐山取一个温暖的名字。3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒C．警醒丰富谦虚安宁D．安宁警醒丰富谦虚4.下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（）A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。B．教师对于学生，尔为尔，我为我，休戚不关，理乱不闻！这样两橛

3、的形势，如何说得到人格感化？C．2014年地区冲突不断，这给经济发展带来挑战。不少专家估计全球经济仍将在复杂多变的惊涛骇浪中前行，欧债危机仍将困扰全球经济。D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”5．下列各句中，没有语病的一句是（）10A．有人说，食指是中国当代新诗第一人；有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人；更有人不乏敬仰地把诗人食指称为一代诗魂。B．舒婷常常以女性的直觉通过展示骚动的灵魂来映照客观世界，在朦胧中流露出理性的思考，朦胧而不晦涩，既有深刻的哲理，又富有思辨力量

4、。C．《断章》只有短短4行，却试图用简明的意象阐释道理的深刻。诗人通过对“风景”的刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。D．每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中焕发新的共鸣。6．依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）（1）在众多的杰出人物中，能集文治和武力于一身，①，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒，②，改变国家面貌、民族命运的人，无疑是罕见的巨人、伟人。（2）命运，其实是最公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，③，收获也最多

5、。A．①将理论与实践融合②扶将倾之大厦③强者在生活中失去太多B．①融理论与实践为一体②扶大厦之将倾③让生活中失去太多的强者C．①融理论与实践为一体②扶将倾之大厦③强者在生活中失去太多D．①将理论与实践融合②扶大厦之将倾③生活让强者失去太多7．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝8．下列各组对话中，语言表达得体的一项是()A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上

6、来找我。”孙大款慷慨地说。C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)A．他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办？长期租房和没有北京户口的艰难现实，让北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”？10B．据说当时外面的人想寄信给当地人，会先到油漆店查询色彩名称，然后在信上写明：南非开普敦波卡普马来区阳光橙色主人收，即可。C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

7、”推进城镇化的过程中，要体恤农民的心理感受，为他们保留一处精神田园，让农民心有所依，情有所寄。D．俞天任，旅日工程师，网名“冰冷雨天”。他的最新作品《谁在统治着日本》，对日本高级公务员制度的由来，发展以及利弊做了详细的介绍。10．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“河”的意思是一般的河流。B．韩愈字退之，河南人，世称韩昌黎，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者。C．《师说》中“六艺经传皆通习之”中“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典著作。D．初唐后期，诗坛出现“初唐四杰”，分别是王

8、勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成11-1