【政治】广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2016届高三上学期第二次月考试题

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1、广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2016届高三上学期第二次月考试题12．中国人民银行决定，自2014年11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。一年期存款基准利率由3%下调0.25个百分点至2.75%。伴随着利率市场化，四大行在原有利率基础上上浮20%，某储户十万元的一年期存款收益比上浮前A.多200元B.多300元C.少50元D.多550元13．目前，“新常态”成为热词。《人民日报》评论指出：新常态下，增长速度虽然放缓，但发展质量却上了一个台阶。随着资本、土地等要素供给下降，资源环境约束强化，要素投入和能耗污染较少的服务业脱颖而出，

2、产业结构将不断优化；消费需求持续较快增长，需求结构将不断优化；随着劳动力供给减少，人力资源稀缺性凸显，收入分配结构也将不断优化。企业要适应“新常态”谋求更好发展就要①坚守常态发展，适应增速放缓的形势②提高自主创新能力，实现集约化经营，适应产业结构的优化升级③调整企业分配，减少职工工资，适应收入分配结构优化升级④讲求社会效益，注重节能减排，主动适应资源环境约束A①②B③④C①③D②④14．我国机关事业单位养老保险制度改革方案，已经由国务院常务会议和中央政治局常委会审议通过，党政机关、事业单位建立与企业相同的基本养老保险制度。这一方案实施后产生的影响

3、有①完善我国分配制度，促进社会公平②贯彻中国特色社会主义的根本原则③提高劳动报酬在初次分配中的比重④发挥财政促进资源合理配置的作用A．①②B．①④C．②③D．③④15．目前，我国国内主要农产品价格超过进口价格，而生产成本在不断上升。解决我国农业发展存在的问题，正确的做法是①限制农产品进口，保护国内农业生产②发挥比较优势，适度增加农产品进口③发展现代农业，提高农业劳动生产率④积极发展规模化经营，降低生产成本A．①②B．①④C．②③D．③④16．2014年我国反腐风暴更加强劲，反腐越来越常态化，不仅腐败分子受到法律的制裁，也让人们意识到6①我国对占人

4、口绝大多数的人民实行民主②公民在法律面前一律平等并不只是口号③人民当家作主的权利有制度、法律等保障④作为合格的公民必须认真履行法定义务A．①②B．①③C．②④D．③④17．在应对经济“新常态”过程中，我国加快推进协商民主广泛多层制度化发展，拓宽国家政权机关、政协组织、党派团体、基层组织、社会组织的协商渠道，广纳群言，广集民智。关于协商民主认识正确的是①协商民主是政府推进科学决策、民主决策的活动②我国加强制度创新，推进社会主义民主政治建设③协商民主是党的群众路线在政治领域的重要体现④中国共产党发挥领导核心作用，促进民主政治建设A．①②B．②③C．②

5、④D．③④18．近年来，“宗教搭台、经济唱戏”活动越来越多，一些地方政府、企业和个人介入其中，利用宗教进行旅游开发，把宗教作为谋取利益的工具。这些活动①违反党的宗教政策和国家法律法规②损害我国宗教界的合法权益与形象③是利用宗教干涉他人宗教信仰自由④体现了宗教与社会主义社会相适应A．①②B．③④C．①③D．②④19．2014年12月5日，文化部正式启动“深入生活、扎根人民”主题实践活动，组织32批艺术家采风小组，深入近20个省区基层一线，广泛开展艺术采风和体验生活。举办这一活动①是为了在交流中促进中华文化的传播②有利于文艺在社会实践基础上的创新③能

6、够促进艺术家相互借鉴，博采众长④有利于创作人民群众需要的文艺作品A．①②B．③④C．①③D．②④20．有科学家研究认为，没有证据表明伟大的作家或者演说家更经常使用他们的左侧大脑，或者一侧大脑的神经细胞更加丰富。事实上，所有大脑区域的连接才使人类能够从事创造性或者逻辑性活动。这一研究活动①遵循了物质决定意识的哲学道理②佐证了意识是人脑所特有的机能③是发挥意识创造性的能动性活动④承认意识是物质世界发展的产物A．①②B．③④C．①③D．②④习近平总书记在河南视察时指出，我国经济发展的基本面没有改变，要坚持稳中求进工作总基调，继续处理好稳增长、促改革、调

7、结构、惠民生、防风险的关系，统筹兼顾，确保经济6持续健康发展和社会和谐稳定。回答21～22题。21．习近平总书记提出的要求①坚持用联系的观点认识经济发展②是用综合的思维方式来认识事物③重视关键部分对事物发展的作用④强调要抓住时机促成事物的飞跃A．①②B．①④C．②③D．③④22．习近平总书记对我国经济形势的分析①坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一②正确认识了我国经济发展的主流③正确认识了我国经济发展的阶段性④全面认识了我国经济发展中的矛盾A．①③B．②④C．①②D．③④23．到了年终岁尾，全国各种“感动人物”、“最美人物”、“孝星”、“道德模范”等评

8、选成为中国人最关注的大事，人们在辞旧迎新之际享受一次精神大餐。举办上述模范人物评选活动①可以引导人们认识正确的价值观标准②为人们实现人生