【语文】广东省东莞市松山湖莞美学校2014-2015学年高一下学期第一次月考试题

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1、广东省东莞市松山湖莞美学校2014-2015学年高一下学期第一次月考语文试题一、本大题10小题，共45分。1、默写。（10分）（1）明月松间照，。，莲动下渔舟。（2）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。（3），。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（4）黄沙百战穿金甲，。（5）多情自古伤离别，更那堪冷落节。，。（6），此时无声胜有声。阅读下面课内文段，完成2-4题（9分）噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天

2、梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹！2、对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）A、危乎高哉乎，疑问语气词，吗B、开国何茫然茫然，愚昧的样子C、尔四万八千岁尔，那D、以手抚膺坐长叹坐，因为3、比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一组是（）（3分）①上有六龙回日之高标②下有冲波逆折之回川③西当太白有鸟道④一夫当关，万夫莫开A、①和②相同；③和④不同B、①和②相同；③和④相同C、①和②不同；③

3、和④不同D、①和②不同；③和④相同4、以下句中“之”的用法归类正确的一项是（）（3分）①蜀道之难，难于上青天②上有六龙回日之高标③黄鹤之飞尚不得④嗟尔远道之人胡为乎哉！A、①②∕③④B、①③∕②④C、①④∕②③D、②∕①③④阅读下面的课外文段，完成5～9题。廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论奏无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌

4、，部使者檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵兵不可一日无食今诸将之兵备江淮不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以

5、粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章淳、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自9崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金

6、人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。（节选自《宋史·廖刚传》）5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．部使者檄刚抚定檄：文告。B．刚遣长子迟喻贼喻：开导。C．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考。D．以杜金人窥伺之意杜：制止。6、下列各组加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．以母疾辞处以近藩B．郑亿年与秦桧有连而得美官所以备不虞而强主威C．亲拥六师往为固守计兄为君则君之D．刚乞起旧相之有德望者今诸将之兵备江、淮7、断句正确的一项是（）（3分）A.国不

7、可一日无兵兵不可一日无食今诸将之兵备江淮不知几万，B.国不可一日无兵兵不可一日无食今诸将之兵备江淮不知几万，C.国不可一日无兵兵不可一日无食今诸将之兵备江淮不知几万，D.国不可一日无兵兵不可一日无食今诸将之兵备江淮不知几万，8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今

8、也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。9、第