资源描述：
《运筹学（清华大学第三版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、运筹学(第三版)甘应爱田丰李维铮李梅生陈秉正胡运权顾基发郭耀煌钱颂迪(主编)清华大学出版社·北京·内容简介本书在修订版基础上,吸收了广大读者的意见,做了局部调整和修改。除原有线性规划、整数规划、非线性规划、动态规划、图与网络分析、排队论、存储论、对策论、决策论、目标规划和多目标决策以外,增加了启发式方法一章。本书着重介绍运筹学的基本原理和方法,注重结合经济管理专业实际,具有一定的深度和广度。书中每章后附有习题,便于自学。有些部分的后面增补了“注记”,便于读者了解运筹学各分支的发展趋势。本书可作为高等院校理工科各专业
2、的教材,亦可作为考研究生的参考书。版权所有,翻印必究。举报电话:010-627829891350125667813801310933本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。本书防伪标签采用特殊防伪技术,用户可通过在图案表面涂抹清水,图案消失,水干后图案复现;或将表面膜揭下,放在白纸上用彩笔涂抹,图案在白纸上再现的方法识别真伪。图书在版编目(CIP)数据运筹学/《运筹学》教材编写组编.—3版.—北京:清华大学出版社,2005.6ISBN7-302-10214-7Ⅰ.运⋯Ⅱ.运⋯Ⅲ.运筹学-高等学校-教材
3、Ⅳ.O22中国版本图书馆CIP数据核字(2004)第139321号出版者:清华大学出版社地址:北京清华大学学研大厦http://www.tup.com.cn邮编:100084社总机:010-62770175客户服务:010-62776969责任编辑:魏荣桥印装者:北京市清华园胶印厂发行者:新华书店总店北京发行所开本:185×260印张:30.5字数:721千字版次:2005年6月第3版2005年6月第1次印刷书号:ISBN7-302-10214-7/F·1041印数:1～0000定价:00.00元序言(修订版)为了
4、实现我国的四个现代化,我们不但要学习和掌握先进的科学技术,而且要学习和掌握现代化的科学管理方法。近几年来,我们从管理实践中更加认识到,由于计划和管理不当,在时间、人力、物力和资金等方面造成了很大的浪费,从而给我国的经济建设带来了严重损失。为了适应现代化管理的需要,最近几年在我国许多工科院校中,相继建立了一些工业经济、工商管理或系统工程等系或专业,并且都开设了运筹学的课程。运筹学是近几十年来发展起来的一门新兴学科。它的目的是为行政管理人员在做决策时提供科学的依据。因此,它是实现管理现代化的有力工具。运筹学在生产管理、
5、工程技术、军事作战、科学试验、财政经济以及社会科学中都得到了极为广泛的应用。应用运筹学去处理问题时,有两个重要的特点:一是从全局的观点出发;二是通过建立模型,如数学模型或模拟模型,对于要求解的问题得到最合理的决策。在建立模型和求解的过程中,往往要用到一些数学方法和技巧。因此,许多运筹学工作者,特别是中国的运筹学工作者,往往都是来自数学专业。由于这个原因,目前国内流行的有关运筹学的教科书,多半偏重于数学方法的论证,对于解决实际问题时所需要的建立模型的概念与解题的技巧不够重视。这种情况不太适宜于工科院校学生的需要。本书
6、是专为工科院校的经济管理专业的学生编写的。内容上力求深入浅出,文字通俗易懂,方法上着重于思路和几何的直观解释,并尽量结合经济管理专业举一些实例。本书自1982年出版以来,受到工科院校从事运筹学教学的老师和学习运筹学的学生们的欢迎,1990年修订版已经被国家教委管理工程类专业教材委员会推荐为经济管理类通用教材。在总结多年本书教学经验基础上,吸收了广大读者的意见,作者们做了进一步修改和增补,增加了绪论部分、目标规划、多目标决策等,原来各章也根据不同情况做了修改。它的出版无疑对我国运筹学教学以及促进运筹学的研究都将是有意
7、义的。中国数学会运筹学会许国志桂湘云·Ⅰ·第三版前言1980年11月在天津大学召开了教育部直属高等工科院校经济管理工程专业的第二次座谈会(管理工程专业协作组会议)。会上讨论了六门课的教学大纲。与会运筹学教师虽然初次见面,但志同道合地决定集体编写《运筹学》教材。参加编写的作者有:李维铮、郭耀煌、甘应爱、田丰、郑大本、李梅生、胡运权、钱颂迪、顾基发、李德。《运筹学》试用教材的编写完成后,于1982年2月由清华大学出版社出版。该书是国内首次出版的运筹学大学教材,受到各方面普遍的关注。经各校使用后,总结经验,在1990年出
8、版了修订版,参加修订的作者有:甘应爱、田丰、李维铮、李梅生、陈秉正、郑大本、胡运权、顾基发、郭耀煌、钱颂迪、薛华成。现又经过14年。运筹学的研究和应用在我国获得了更大发展。为适应当前高校运筹学教学和科研的需要,本教材再次修订和出版第三版。参加这次修订的作者,除个别的还年轻外,大部分作者已退居二线或已退休。本教材从开始编写到第三版出版,自始至终充分体现了作者之
