【生物】山东省滕州市第三中学2015届高三上学期第四次月考

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1、2015年山东省滕州市第三中学第一学期高三第四次月考理综生物部分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷（共126分）一、选择题：本题包括13小题。每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意。1．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（　　）A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生

2、命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依．具有相同的组成、结构和功能2．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　）A．O2的产生停止,B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降,D．NADPH/NADP+比值下降3阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次．②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录

3、．以上实验不能说明的是（　　）A．细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的B．细胞质中存在影响细胞分裂的物质C．细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的D．只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性4．探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出卓越贡献，正确的是A．萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则8C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质D．赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是主要的遗传物质5．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一

4、种丝状单链RNA病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡。EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同B．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATPD．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF6．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成

5、的相互适应特征C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—39题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）29．（9分）酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，使线粒体成为具有双层膜“自噬体”，“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解，请回答与线粒体有关的问题。（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用　　进行染色，被染色的细胞一般（答“是”或“不是”

6、）处于生活状态。（2）线粒体内膜结构的基本支架是　　，“自噬体””与溶酶体结合的过程说明生物膜具有。研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5．0左右，由此8可知细胞质基质中的H+进人溶酶体的运输方式是______________。（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是______，对终产物进行检测时，所用的试剂是。30．（8分）下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（X和Y），请分析回答：（1）表示其鲜重变化的曲线是，M→O时间点细胞中自由水与结合水的比例将（填增大或减小）。（2）曲线a→c的变化主

7、要是由于。（3）曲线c→d的变化主要是由于。（4）大豆萌发一个月后，植物通过细胞呼吸，为物质吸收、细胞分裂、生长发育提供了_________和各种原料。31．（9分）科学家利用逆转录病毒，将c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）和Oct-3/4、Sox2四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（诱导多能干细胞），如图所示，为自体细胞移植带来了曙光，请分析回答：（1）Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于状态（答活跃或沉默）。依据上图所示的原理，体细胞癌变是____等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在图中等基因控制下的细胞_

8、__过程。（基因填英文缩写）8（2）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成