c 实验_1字符串及基本输入输出

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1、暨南大学本科实验报告专用纸(附页)暨南大学本科实验报告专用纸课程名称C++程序设计成绩评定实验项目名称字符串及基本输入输出指导教师实验项目编号01实验项目类型验证实验地点C304学生姓名学号学院系专业实验时间2010年3月31日上午一、实验目的●熟悉C++的标准输入、输出功能；●初步熟悉C++中string对象的使用；二、实验环境P41.7G计算机一台，WindowsXP操作系统，MicrosoftVisualStudio2005编程环境。三、实验内容及分析根据题目要求编写程序，验证程序的正确性。撰写实验报告并提交纸质版本，程序源代码的电

2、子版发送至教师的Email信箱。（一）带框架的问候语1.题意描述：练习2-4本章在框架程序在输出上下边框和问候语之间的空白行时，每次都只输出一个字符。改写这个程序，用一个单独的输出表达式输出这个空白行。2.问题分析与解决问题分析：题意是单独输出，即将该空白行作为一个独立的字符串一次性输出。空白行输出部分的程序：该部分说明程序均以整排输出。3.调试、测试运行情况及结果分析第18页共18页暨南大学本科实验报告专用纸(附页)（1）测试数据及运行结果运行结果：（2）结果分析与结根据结果，知程序运行正常并正确。（二）改进的带框架的问候语1.题意描述

3、：改写第2章的程序，由用户指定问候语与框架之间的空白符数目（上下左右共4个数目，并可能各不相同）。在问候语周围的空白区域由用户决定，及与其相关的4个数不由程序本身给出。2.问题分析与解决由1，知需在程序中给出4个由用户提供的变量值。通过以下程序实现：定义四个变量：uprows,downrows,leftpad,rightpad分别表示问候语周围空白的数目。3.调试、测试运行情况及结果分析（1）实验中碰到的问题及解决方法无法输入数据。原因：问候语句中出现空白符，可能读取错误。（2）测试数据及运行结果运行结果：第18页共18页暨南大学本科实验

4、报告专用纸(附页)问候语部分也可由用户决定！！（1）结果分析与结论1：输入上下左右空白数依次为2324，Hello,shuang!!左留出2格空白，右留出4格空白，上面2拍空白行，下面3排空白行。说明程序正确，并正确运行。2：同1。（三）字符‘*’作图1.题意描述：输出一个“*”字符集，并使它们分别构成一个长方形，汉字“王”，汉字“田”。由用户指定长方形的长和宽，“王”字上中下三横分别的长度及中间一竖的高度（一竖位于三横的中央），“田”字三横及三竖的长度（内部的横、竖均位于“田”字的中央）。2.问题分析与解决长方形：与（一）中的基本类似，

5、只需除去问候语排。可以选择整排输出（本次选择）或者单个字符输出。汉字“王”与“田”，笔画单一，可选择整排与单个字符混合输出。主函数intmain()；三个子函数：主函数通过一个switch语句对三个子函数进行调用。第18页共18页暨南大学本科实验报告专用纸(附页)相关程序：长方形：采用整排输出，定义两个字符串blanks和border。汉字“王”：取王的主要比划并给予变量up,mid，down分别表示上中下三横的长度。然后用Max函数取up，down的较大值作为整个图形框的长；最后通过循环实现。循环中再使用if…else进行判断输出。循环

6、体结构基本如上图所示。第18页共18页暨南大学本科实验报告专用纸(附页)汉字“田”：基本思想类似于长方形的画法。定义变量length用来给定所画田的图框的长度，给一个固定的字符（*）串用来画田字的上中下三画。然后通过循环与判断实现。1.调试、测试运行情况及结果分析（1）实验中碰到的问题及解决方法在编写汉字“王”程序时，循环体进入死循环。改写过多次终究实现了。（2）测试数据及运行结果运行结果：第18页共18页暨南大学本科实验报告专用纸(附页)第18页共18页暨南大学本科实验报告专用纸(附页)（1）结果分析与结论运行结果正确。（四）字符串替换

7、1.题意描述：提示用户从键盘输入一句话（其中可能包含空格，以EOF标记作为结束，即用户输入Ctrl+Z作为输入结束），将其中的大写字母换成对应的小写字母，小写字母换成对应的大写字母。为避免不雅字眼，还需要将其中的“bullshit”（不论大小写）替换为“bush”（全部小写）。最后将替换前后的两句话分别显示在屏幕上。要求：l使用string对象和应用于string对象的函数；l在输出替换前后的文字时需去除原输入语句中多余的空白符（即多于一个的连续的空白符）。2.问题分析与解决首先要解决大、小写相互转换，可用string对象的函数函数解决。

8、由于要将bullshit改为bush则将输入的字符串分解为一个个词与bullshit进行比较判断，并进行单个输出。大小写互换：“bullshit”改写：第18页共18页暨南大学本科实验报告专用