【历史】河北省唐山市开滦第二中学2016届高三10月月考文综试题

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1、开滦二中2015—2016学年高三年级第一学期10月考试文科综合试题第I卷（选择题共140分）(本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)24．下列图片是中国古代某一时期的历史文化现象。据此可知，这一时期历史发展的主要阶段特征是A．社会大转型B．封建大一统C．文化大发展D．民族大融合25．民族主义在历史上扮演了天使和魔鬼的双重角色。下列是不同时期的民族主义口号，在历史上以进步意义为主的是A.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”B.“不用官兵，不用国努，杀尽尔等猪狗，方消我各乡惨毒之害也”C.

2、“去征服剥削掠夺乃至消灭劣等民族，乃是我无可推卸的职责与特权”D.“我们要恢复罗马帝国的光荣，地中海是我们的海”26．伯利克里说：“当我们隔壁邻人为所欲为的时候，我们不至于因此而生气；我们也不会因此而给他以难看的颜色，以伤他的感情……但是在公家的事务中，我们遵守法律。”这反映出古代雅典A.法律体系已达到完备的程度B．公民个人自由受到保护C.注重维护城邦公共利益D.法律注重保护平民权益927．美国学者杰里·本特利在《新全球通史·西欧》中描述这样一场近代战争：“两个国家间的胜负，以进攻国的优势转变为溃败而告终。战胜国不仅再一次宣告了工业的力量，也开启了新兴大国挑

3、战这个旧的大陆主人的序幕，并为战胜国日后恶行埋下了伏笔。”材料中的这场近代战争应指A．英荷战争B．英法战争C．普法战争D．法俄战争28．下面是1930年和1940年美国部分机器产量数据变化表，导致这一数据变化的原因之一是罗斯福新政1930年1940年拖拉机92万台156．67万台谷物联合收割机6．1万台19万台玉米摘收机5万台11万台A．推行“以工代赈”B．致力于国家工业复兴C．整顿财政金融体系D．实施农业减耕减产政策29．据下图可以了解到的信息有，新中国经济建设中①生产关系的改革与调整②城市经济体制改革的起步和发展③所有制形式的改变④社会主义市场经济体制基

4、本形成A.①③B．①②C．②④D.②③下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是材料结论A在1720－1820年间，中国国内生产总值在世界这一时期中国的经济增长9总值中所占比重的年增长率，高于整个欧洲地区。速度高于英国B普法战争中普鲁士军队在色当俘获法国皇帝拿破仑三世及其亲率的近十万法军。先进的社会制度是夺取战争胜利的必要条件C苏联粮食产量1954年为8560万吨，1956年为12500万吨，1958年为13470万吨。赫鲁晓夫的改革措施取得了一定成效D“北美自由贸易区”成立以来的20年间，三个经济体间已发展出更宽、更深、更高效的供应链。三国互惠，使墨西哥一

5、跃成为发达国家31．为期两天的欧盟春季峰会于2013年3月2日在布鲁塞尔闭幕。当天，除英国和捷克以外的25个欧盟成员国正式签署旨在巩固财政的《欧洲经济货币联盟稳定、协调和治理公约》，叉称“财政契约”。据此推理可知A．欧盟在维持稳定的欧洲经济秩序上发挥重要作用B．欧洲一体化由经济联合开始过渡到政治经济联合C．欧洲在实现货币统一的历史进程中又迈进了一步D．欧盟定期召开经济会议处理成员国内部纠纷问题32．著名历史学家陈旭麓在《陈旭麓文集》中写道：近代中国社会的新陈代谢突出表现为两个方面：一是新的取代旧的，如（甲）；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上

6、来，如（乙），题干中甲乙两处的内容很可能A.辛亥革命取代戊戌变法、民国与清朝B.戊戌变法取代取代洋务运动、“预备立宪”与戊戌变法C.民国取代清朝、戊戌变法与洋务运动D.扶清灭洋取代拜上帝教、新三民主义与旧三民主义33．阅读下列材料，可以看出当时政协代行全国人大职能②新中国处于新民主主义社会时期9③妇女社会地位得到提升④新中国学校教育制度初步建立A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④34．明朝一位学者说：“自哲学家朱熹的时代以来，真理已明白地显示于世界。我们不再需要什么著作，要做的只是实践。”这里的“实践”主要是指A．确立了宋明理学的统治地位B．遵从作为道德

7、规范的三纲五常C．改革科举取士的内容和形式D．维护君主专制中央集权的统治35．有学者评价某画家的创作风格，“打破了自文艺复兴以来就一直流行的作品中的连贯性，并沉浸在爱因斯坦的世界里，将时间和空间同时表现在一个相对的关系中。”这位画家最有可能是A．凡·高B．列宾C．莫奈D．毕加索第II卷（非选择题共160分）40.(25分)中西两大文化交流的历史渊源流泛，广绰庞繁，其中有亲和、有碰撞、更有交汇与融合。两大文化体系也在这亦抑亦蓄、共拒共融中伴随着东西方两大文化共同走向鼎盛。阅读下列材料，回答问题。材料一16世纪以前中西文化交流以“东学西传”为主。起始于西汉，中国

8、文化传到西方去的主要是物态文化（包括科技和艺术成果）