本科毕业论文(设计)撰写规范.

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1、西南林业大学生态旅游学院本科毕业论文(设计)撰写规范毕业论文(设计)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为提高我院本科生毕业论文(设计)质量,规范论文的撰写、打印及装订格式,并便于保存、检索、利用及交流,特制定本规范。一、毕业论文(设计)的基本结构一份完整的毕业论文(设计)应由题目、作者、中英文摘要和关键词、目录、前言、正文、结论、主要参考文献、指导教师简介、附录、致

2、谢等基本部分组成(有设计的须有设计图纸)。1、标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。常见标题举例:lxx分析/研究—基于xx的视角/理论基于双重空间的后开发景区成长性研究———以焦作云台山为例lxx旅游研究—以x地为例旅游者购物偏好行为研究———以西安入境旅游者为例lxx地xx旅游研究皖南旅游区观光旅游线路的空间分析2、论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在300-500字,外文摘要以300-500个左右实词

3、为宜。为便于文献检索,应在摘要下方另起一行注明本文的关键词。关键词应该反映文章的核心内容。关键词一般为3~5个,每个词均为专业名词(或地名),一词在6个字之内。关键词之间用分号“;”隔开。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1500~2000字以内,外文字数以1000个左右实词为宜。3、目录目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。4、正文毕业论文(设计)正文包括引言、正文主体与结论,其内容分别如下:引言应

4、包含如下内容:l研究的理由、目的、背景、前人的工作和不足;l理论依据和实验基础,或项目地和研究方法的说明;l预期的结果及其在相关领域中的地位、作用和意义。文献综述是引言的重要内容之一。文献综述应围绕论文的主题展开,不得过多涉及与主题词无关的话题。文献综述不只是对前人研究成果的总结,还必须加入自己的评论,以引出本研究的重要性。正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理

5、论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业论文(设计)课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。要求逻辑段之间过渡自然,各节内容层层深入、脉络清晰。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,结论必须说明:l本文的研究结果说明了什么问题?l引申出与本题的延伸研究话题l对前人的研究成果作了哪些修正或补充?l本文研究的不足之处或有待解决的遗留问题,以及解决这些问题可能的途径l结论要概括、精炼。5、参考文献参考文献是毕业论文(设计)不可缺少的组成部分,它反映毕业论文(设计)的取材来源,是作者对他人知识

6、成果的承认和尊重。参考文献中只列在正文中被引用过的文献、图片、网页等资料。6、指导教师简介包括姓名,性别,出生年月,籍贯,学历,职称,社会职务,学术研究情况,获奖及发表论文情况,指导学生工作情况等。7、致谢致谢应以简短的文字对在研究和论文撰写过程中直接给予建议和提供帮助的人,以及给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想的所有者等。8、附录对于一些不便放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业论文(设计)的附录中,例如公式的推演、编写的程序等;问卷调查表和访谈提纲;超过两个版面的表格等。一般附录的篇幅不宜超过正文。二

7、、毕业论文(设计)的写作细则1、标点符号毕业论文(设计)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。注意区别中英文标点符号的差异。2、名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。正文中出现时可以只写其名而略去姓不写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名;

8、其他中文译名者,按照中文译名(英文原名)的方式来写,如索尔(Sauer)。3、量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。4、数字毕业论文(设计)中的测量统计数据一律用

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