电子负载设计原理

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1、2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项1.2010年9月4日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题；高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。2.参赛队选好试题后务必认真填写《竞赛登记表》，并当场交赛场巡视员暂时保存。3.参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应携带能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。4.每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。5.参赛队必须在学校指定的竞赛场地内进行独立设计

2、和制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。6.2010年9月7日20:00竞赛结束，上交并封存设计报告、制作实物及《竞赛登记表》。直流电子负载（E题）【本科组】一、任务第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题电子负载用于测试直流稳压电源、蓄电池等电源的性能。设计和制作一台电子负载，有恒流和恒压两种模式，可手动切换。恒流方式时要求不论输入电压如何变化（在一定范围内），流过该电子负载的电流恒定，且电流值可设定。工作于恒压方式时，电子负载端电压保持恒定，且可设定，流入

3、电子负载的电流随被测直流电源的电压变化而变化。二、要求1．基本要求（1）负载工作模式：恒压(CV)、恒流(CC)两种模式可选择。（2）电压设置及读出范围：1.00V～20.0V。（3）电流设置及读出范围：100mA～3.00A。（4）显示分辨力及误差：至少具有三位数，相对误差小于5%。2．发挥部分（1）增加恒阻（CR）模式。（2）扩大负载参数的设置及读出范围。（3）具备自动过载保护设计。（4）其它。三、说明（1）负载参数可调节设置，人工预置或数字程控皆可。（2）负载参数可数字化显示，两种负载参数(CV、CC)同时显示。（3）实现原

4、理可参考下图。第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题电压显示电流显示电压设置电压比较功率控制电流设置电流比较电压检测电流检测负载输出负载输入第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题恒压工作原理第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题恒流工作原理：第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题恒

5、阻工作原理：第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题四、评分标准设计报告项目主要内容满分第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题总体方案论证总体方案描述和方案选择5理论分析与计算恒压恒流原理比较和检测电路设计功率控制方法10电路与程序设计总体电路图工作流程图6测试方案与测试结果调试方法与仪器测试数据完整性测试结果分析5设计报告结构及规范性摘要设计报告正文的结构图表的规范性4小计30基本要求实际制作完成情况50发挥部分完成第（1）项20完成第（2）项10完成第（3）项10其他10小计50总分130

6、第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题----------------下面是赠送的excel操作练习不需要的下载后可以编辑删除（Excel2003部分）第28页共28页2010年安徽省大学生电子设计竞赛试题E题1.公式和函数1.（1）打开当前试题目录下文件excel-10.xls；（2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩；（3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如0.0）格式；（4）同名存盘。步骤：a)文件→在各阶段总成

7、绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）→在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作→选中平均成绩行，点右键点设置单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为1，b)确定→保存2.（1）打开当前试题目录下文件excel-13.xls；（2）根据

8、工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数；（3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位数表现（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盘。打开当前试题目录下文件e