质量专业理论与实务(中级)

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1、质量专业理论与实务(中级)[3]一、单选[共5题,每题1分,总计5分]1、Pi做为离散分布应满足的条件为()。A.Pi≥0B.P1+P2+…+Pn=1C.Pi≤0D.Pi≥0且P1+P2+…+Pn=12、以下分别用来表示分布的中心位置和散布的大小的特征值是()。A.均值、方差B.方差、均值C.标准差、均值D.方差、标准差3、对下列常见密度函数所对应的方差的形式正确的一项是()。A.两点分布b(1,p)方差np(1-p)B.超几何分布h(h,N,M)方差n(N-n)/(N-1)·(M/N)(1-(M/N))C.均匀分布U(a、b)方差((b+a)2/12D.

2、对数正态分布LN(μ,σ2)方差4、改变直方图的形状可用()方法。A.精确制图B.改变组距C.数据变换D.组限变换5、“三大抽样分布”不包括()。A.t分布B.正态分布C.F分布D.X2分布6、10个螺丝钉中有3个不合格品;随机取4个使用,4个全是合格品的概率是()。A.1/6B.1/5C.1/4D.1/37、某打字员一分钟内打错字的个数X是一个随机变量,服从λ=0.5的泊松分布,该打字员一分钟内未打错一个字的概率是()。A.0.2231B.0.3679C.0.4493D.0.60658、设X1,X2,…,Xn是从某正态总体随机抽取的一个样本,在σ未知情况

3、下,考察以下假设的检验问题:H0:μ=μ0H1:μ≠μ0则给定α下,该检验的拒绝域为()。A.

4、t

5、>tB.

6、t

7、>t(1-α)(n-1)C.

8、t

9、>tα/2(n-1)D.

10、t

11、>t1-α/2(n-1)9、在单因子方差分析中,如果因子A有γ个水平,在每一水平下进行m次实验,试验结果用yij表示,=1、2、…、γ;j=1、2、…、m;表示第i个水平下试验结果的平均,表示试验结果的总平均,那么误差平方和为()。A.B.C.D.10、()检验是根据被检样本中的不合格产品数,推断整批产品的接收与否。A.计件抽样B.计点抽样C.计数抽样D.计量抽样11、()检验是通

12、过测量被检样本中的产品质量特性的具体数值并与标准进行比较,进而推断整批产品的接收与否。A.计件抽样B.计点抽样C.计数抽样D.计量抽样12、批量指检验批中单位产品的数量,常用符号()来表示。A.MB.NC.AD.Y13、GB/T2828.1中规定了()三种抽样方案类型。A.一次、二次、三次B.一次、二次、四次C.一次、二次、五次D.一次、二次、三次14、计数调整型抽样检验标准中重要的经济指标是()。A.平均样本量B.平均检出质量上限C.批容许不合格率D.平均检验总数15、计数型抽样方案是用()对批作出判断。A.样本中含有的合格品数B.样本中含有的不合格品数

13、或不合格数C.样本中含有的不合格品数或合格数D.批质量水平16、在GB/T2828.1中,以不合格品百分数表示质量水平时,AQL的范围是()。A.1.0~100B.0.01~10C.0.01~100D.0.1~100017、某产品有5个质量特性,根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格,若对批量N=2000件进行全数检验,发展5个产品有不合格项,结果如下:产品编号A类不合格数B类不合格数C类不合格数31027011121101901220003则:其中C类不合格品数为()。A.1B.2C.3D.418、1931年休哈特出版了他的代表作(),这标志着统计过

14、程控制时代的开始。A.《加工产品质量的经济控制》B.《手工产品质量的经济控制》C.《农产品质量的经济控制》D.《丝织产品质量的经济控制》19、世界上第一张控制图是()提出的不合格品率控制图。A.朱兰B.休哈特C.戴明D.道奇20、属于泊松分布的控制图为()。A.均值--极差控制图B.中位数--极差控制图C.不合格品率控制图D.不合格数控制图21、若对检验费用高的产品进行控制,最宜选取的控制图为()。A.-R控制图B.X-Rs控制图C.p控制图D.c控制图22、()控制图多用于现场需要把测定数据直接记入控制图进行控制的场合。A.Me-RB.RC.-RD.-S

15、23、()用于控制一部机器、一个部件、一定的长度、一定的面积或任何一定的单位中所出现的不合格数目。A.np控制图B.c控制图C.n控制图D.p控制图24、按统计特性分,故障可分为()。A.偶然故障和耗损故障B.致命性故障和非致命性故障C.独立故障和从属故障D.偶然故障和从属故障25、故障率函数可用()进行工程计算。A.f(T)=B.f(t)=C.D.26、质量专业技术人员必须熟悉可靠性基础知识的重要原因是()。A.在产品设计中注意外形设计工作B.在产品生产中注意管理工作C.在产品运送中注意围护工作D.在产品开发中开展可靠性、维修性设计,试验与管理工作27、

16、()可以用来识别存在的质量问题并寻求其解决的办法,还可用来识别潜在

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