助理电子商务师网页制作技能模拟题

助理电子商务师网页制作技能模拟题

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时间:2018-08-10

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1、助理电子商务师网页制作技能模拟题(1)1.利用Frontpage2000制作一个如图所示的网页,并按照要求将此文件保存到考生文件夹内,名为newpage1.htm。要求:(1)新建一个普通网页,并插入一个3行1列的表格。该表格的属性为:宽600像素,高400像素,对齐方式为水平居中;边框粗细为3个像素,颜色为绿色;单元格边距及单元格间距均为1个像素。(2)在第一行中输入文本“电子商务考试”,宋体18磅,居中对齐,并对此文本添加动态HTML的效果。具体效果要求如下:当鼠标在此文本上悬停时,文字变为红色、加粗。(3)在

2、第二行中插入flash动画,该flash动画的源文件是素材包中的lemontree.swf。属性要求如下:高350像素,宽550像素;水平居中,当浏览器不支持播放该动画时,在对应位置上显示的文字为“您的浏览器不支持该插件”。(4)将第三行背景颜色设为#CCFFFF,并插入一个avi视频,该avi视频的源文件是素材文件夹中的aaa.avi,其具体属性如下:高度60个像素,宽度500个像素;对齐方式为水平居中。2、请在Frontpage2000中,设计制作一幅标题为“古诗欣赏”的普通网页,具体要求如下:在网页中插入一个

3、1行2列的表格。该表格的属性为:宽700像素,高400像素,对齐方式为水平居中;边框粗细为5个像素,颜色为#99CCFF;在左侧的单元格中输入对应的文字内容,并利用外部CSS样式单对此进行修饰。具体要求如下:首先建立一个名为mystyle.css的外部样式单文件。要求在该外部CSS样式单文件中必须指定以下内容:样式选择符(器)的名称为mystyle,字体大小为18个像素,颜色为黄色,效果为闪烁;段落格式为左对齐,行距大小为150%,字间距为2个像素;边框的样式为破折号,颜色为蓝色,宽度为1个像素,背景颜色为#000

4、099。右侧单元格中插入素材包中的sheep.swf文件,高300、宽300象素,对齐方式为水平居中。将答案以文件名为newpage2.html保存至考生文件夹内,提交该网页为答案。3.制作一个如图1所示的网页,并按照要求将此文件保存为index1.htm,提交作为答案。要求:(1)新建一个普通网页,并插入一个2×1(即2行1列)的表格。表格属性为:宽600个像素,高100个像素,对齐方式为水平居中;边框粗细为10个像素,颜色为FF9966;单元格边距及单元格间距均为1个像素。3分(2)请将第一行的高度设置为50个

5、像素。在其中输入文字“清明上河图欣赏”,该文字为宋体、18磅、加粗、红色、居中对齐。并对这些文字设置动态HTML效果:当网页被加载时,上述文字从网页的左侧飞入。4分(3)请将第二行拆分成左右两个单元格,在左侧的单元格(即第2行第1列)中输入对应的文字内容(可从素材“文字.txt”中复制),并利用外部CSS样式进行修饰。具体要求如下:首先建立一个名为mystyle.css的外部样式文件。并在该外部CSS样式文件中指定以下内容:样式选择符(器)的名称为mystyle,字体大小为10磅,颜色为#800000,字符间距扩充

6、2个像素,效果为闪烁;段落格式为左对齐,段落间距为:段前、段后均为1个像素,行距大小为150%;边框的样式为破折号,颜色为黄色,宽度为5个像素,背景颜色为C0C0C0。5分(4)请将考生目录中的动画文件qmsht.swf插入到第二行右侧单元格(即第二行第二个单元格)中,并设置其宽度为250,高度为350个像素。3分图1index1.htm下面是经典古文名句赏析!!不需要的朋友,可以下载后编辑删除!!谢谢经典古文名篇(一);1.陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》;山不在高,有仙则名;2.马说韩愈(唐)字退之《昌黎

7、先生集》;世有伯乐,然后有千里马;马之千里者,一食(shí)或尽粟一石(dàn);策之不以其道,食(sì)之不能尽其材(才),鸣之;3.师说韩愈(唐);古之学者必有师;嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣;圣人无常师;李氏子蟠,年十七经典古文名篇(一)1.陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?2.马说韩愈(唐

8、)字退之《昌黎先生集》世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食(shí)或尽粟一石(dàn)。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,力不足,才美不外见(现),且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食(sì)之不能尽其材(才

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