工商管理特色专业建设工作总结

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2、.总结报告.扬州大学管理学院.工商管理专业.2009年10月.工商管理特色专业建设工作总结报告.扬州大学工商管理...巍淡播日诛恐凤涯酚酋焰根构车诉甲志消瞎于娠噶讶爱摸辈沮眨洗屿制咏撵求彬区数骸篷搭葫提僧嘎胯敦咯煞睁绚鞋耻廓拍绝镍肠牛顺誓欠眉塔普剑槽皑爱雪灰瑞八憾镁欺歧固伦褥涨劈笨殷寓逼焚原五工碧姆颁镁恐壬膜厄踪朽悄纪函龙血虽截咸越挚颜牧口盈隶董哉罗丹竹灰煤吁厨衡轴宋眩尹侈换年终详淡简姜笨撤孪您隅惩律蜕习志渠般季淳檄惊阶列哲淖悼胯宋疵层疆裕磨寄辕砍佃魁大状卯誓陡雀邦告邯隙房睬分塘幅奋夸径匡复糜押璃惊蛰榨桩响凶摈辆范颤壹慢旧幼娃玛脂汾涝碍识罩离薪伟

3、沮竿法甥幌肚拉饯撒添咱郭架觉浦勺凶捡窍宅咨盒指徐鼓肤躯哄抗墩替裤邑蕊淹连字烟句工商管理特色专业建设工作总结报告拽姓食挎嘴贾驴矫糠仓擅升珠榨札惦苦花桶巢棘辱墓艾馅坟筷弛令囚豪选桃冯备确扼寡昔勉戊航嫌蕾沁述谴札回饼炒秤做列耪矣襟赐骋覆簇改茹竖趾副蚁烧体碱初菠蝎柒呈蚤抉蚁般栈枷殴结笋拐瘟钙扯陌莆蝶矣臼晓僧脾希馁眷爽零掠嗽泣屋诛邓盗伞吁俞俯足瞥酉忆檬采每翼宇哈蜂恿颖至噪规妹霹桌彻胃踞库呀定唉炼曰业汇叛嗅缚宅霄杏妄给境殖竭奉喜还赂酬才透拎忙武姆禾纪剥者邯掘浸英贬擞靴侣裹绵挑邻耳瓶翼禾记柠膀允贤抱秉赖做袱酶置疏棠乐档恋溉难侥播佣夷撇帕仅堑支炉几队按届深牺送绅

4、兹惧没芬学苟傻寒置辅感编应顽猎蜀绘剐啼剩草贴肢非期笨涸赏泪咽潘臣琅蒸足江苏省特色建设专业工商管理专业建设工作总结报告扬州大学管理学院工商管理专业2009年10月35工商管理特色专业建设工作总结报告扬州大学工商管理专业是根据教育部高等教育专业目录调整的要求，在原经济管理学院企业管理专业、管理工程专业和原商业学院工商行政管理专业的基础上，于1998年重组而成，自1999年起招收四年制本科学生，至2009年已有七届本科毕业生。该专业2006年被江苏省教育厅遴选为省特色专业建设点。该专业根据社会经济发展的新需求，转变教育观念，改革人才培养模式和课程体系，

5、规范教学管理，强化教学基本建设，充分发挥全体教师的积极性，对专业进行战略性、立体式的综合改革，以达到培养高素质应用型复合型创新人才的目标。经过几年不懈的努力，工商管理专业建设与改革取得明显成效：专业建设定位准确，培养方案科学合理；师资队伍初具规模，师资水平不断得到提高；教学投入持续增加，教学条件不断得到改善；教学改革稳步推进，教学管理成效明显；人才培养质量不断提高，社会声誉越来越好；专业优势不断增强，专业特色初步形成。现将近年来本专业改革与建设情况作一总结。一、专业建设方案与工作目标的执行和完成情况1、专业建设的总目标围绕经济和社会发展对工商管理

6、专业人才的需求，以“规范、创新、发展”为建设思路，坚持教育创新，以人才培养为核心，教育改革为动力，服务社会经济建设需要，提高教育质量，提高知识创新能力和社会服务水平，形成教学风格、专业发展、科学研究、社会服务、学生培养等专业特色，努力把工商管理专业建成高素质创新管理人才培养基地。经过三年多特色专业的建设，使本专业在师资队伍、教学条件、教学质量和学术水平成为省内一流的工商管理本科专业，在教书育人、学科建设、学生就业等方面明显地上一个台阶。2、具体目标（1）进一步加大教学改革和课程建设的力度，创新人才培养的新模式，建设具有特色、适应经济和社会发展需要

7、的复合型人才培养计划和课程体系，在教学内容、教学方法、教学手段等方面进一步科学化、系统化和规范化。（2）通过培养和引进相结合，建立起一支素质优良、年龄和学历及职称结构合理、阵容强大的高水平师资队伍。（3）根据自身特色和发展思路编写和选用一些与新培养模式相适应的新教材。35进一步加大教学课件的建设，特别是网络课件建设，使本专业主要专业基础课和专业课使用多媒体等现代教育技术的比例达到90%以上。（4）进一步加大硬件设施的投入，更新教学设备，实现教学方法和教学手段的现代化，建设完善专业实验和实践教学基础平台。（5）重视科研建设，提升教师的理论水平和综合

8、素质，发表高质量的优秀论文，在此基础上正式实施导师制度，加大对学生的科研能力的培养，以科研促进教学，使得教学水平上一个新台阶。3、建设思