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《【语文】福建省福州市八县2013-2014学年高二上学期期末考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、福建省福州市八县2013-2014学年高二上学期期末考试试题一、古诗文阅读(27分)(一)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,每小题1分)【小题1】五更鼓角声悲壮,。(杜甫《阁夜》)【小题2】,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)【小题3】熊咆龙吟殷岩泉, 。(李白《梦游天姥吟留别》)【小题4】,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)【小题5】心非木石岂无感?。(鲍照《拟行路难》)【小题6】,画船听雨眠。(韦庄《菩萨蛮》)(二)阅读下面的文言文,完成后面题目。(15分)姜维字伯约,天水冀人也。少孤,与母居。好郑氏学。仕郡上计掾,州辟为从事。以父冏昔为郡功曹
2、,值羌、戎叛乱,身卫郡将,没于战场,赐维官中郎,参本郡军事。建兴六年,丞相诸葛亮军向祁山,时天水太守适出案行。维及功曹梁绪、主簿尹赏、主记梁虔等从行。太守闻蜀军垂至,而诸县响应,疑维等皆有异心,于是夜亡上邽。维等觉太守去,追迟,至城门,城门已闭,不纳。维等相率还冀,冀亦不入维。维等乃俱诣诸葛亮。会马谡败于街亭,亮拔将西县千余家及维等还,故维遂与母相失。亮辟维为仓曹掾,加奉义将军,封当阳亭侯,时年二十七。亮与留府长史张裔、参军蒋琬书曰:“姜伯约忠勤时事,思虑精密,考其所有,永南、季常诸人不如也。其人,凉州上士也。”又曰:“须先教中虎步兵五六千人。姜伯约甚敏于军事,既有胆义,深解兵意。此
3、人心存汉室而才兼于人,毕教军事,当遣诣宫,觐见主上。”后迁中监军、征西将军。十二年,亮卒,维还成都,为右监军、辅汉将军,统诸军,进封平襄侯。延熙元年,随大将军蒋琬住汉中。琬既迁大司马,以维为司马,数率偏军西入。六年,迁镇西大将军,领凉州刺史。十年,迁卫将军,与大将军费祎共录尚书事。是岁,汶山平康夷反,维率众讨定之。又出陇西、南安、金城界,与魏大将军郭淮、夏侯霸等战于洮西。胡王治无戴等举部落降,维将还安处之。十二年,假维节,复出西平,不克而还。维自以练西方风俗,兼负其才武,欲诱诸羌、胡以为羽翼,谓自陇以西可断而有也。每欲兴军大举,费祎常裁制不从,与其兵不过万人。18十六年春,祎卒。夏,
4、维率数万人出石营,经董亭,围南安。魏雍州刺史陈泰解围至洛门,维粮尽退还。明年,加督中外军事。复出陇西,守狄道长李简举城降。进围襄武,与魏将徐质交锋,斩首破敌,魏军败退。维乘胜多所降下,拔河间狄道、临洮三县民还。后十八年,复与车骑将军夏侯霸等俱出狄道,大破魏雍州刺史王经于洮西,经众死者数万人。经退保狄道城,维围之。魏征西将军陈泰进兵解围,维却住钟题。【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)建兴六年,丞相诸葛亮军向祁山,时天水太守适出案行。(3分)(2)十二年,假维节,复出西平,不克而还。(3分)(三)古诗阅读。(6分)6.阅读下面这首诗歌,按要求答题。(6
5、分)度大庾岭宋之问①度岭方辞国,停轺②一望家。魂随南翥③鸟,泪尽北枝花。山雨初含霁,江云欲变霞。但令归有日,不敢恨长沙④。【注】①宋之问,初唐诗人。公元705年春,宋之问被贬为泷州参军,此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。大庾岭,在今江西大余县和广东南雄县交界处,古人认为此岭是南北的分界线。因岭上多梅花,也称梅岭。②轺(yáo):马车。③翥(zhù):飞。④西汉贾谊被贬为长沙王太傅。【小题1】颔联运用了什么艺术手法,请作简要分析。(3分)18【小题2】有人评论本诗,诗人被贬之后表现出与众不同的情绪,请结合诗歌的颈联和尾联做简要分析。(3分)二、文学名著、文化经典阅读。(16分)7.下列
6、各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分)A.刘备没了甘夫人,周瑜设下美人计,以孙权妹妹为诱饵,骗刘备到东吴,却被诸葛亮识破,他将计就计,派大将关羽陪刘备过江到甘露寺招亲,并授以锦囊,孙权之妹与刘备结亲后随其回到荆州,使东吴“赔了夫人又折兵”。(《三国演义》)B.诸葛亮隆中对策,向刘备提出联吴抗曹的立国之策,表明了他的政治家的远见,后来的形势发展完全证明其谋划的正确可行。(《三国演义》)C.马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵为马腾报仇。马超亲自带一队人马向曹军冲杀。曹操大败,为了掩饰身份,先是丢弃所穿的红袍,后又割断长胡子,最后又扯着旗角包颈而逃,幸亏曹洪等人赶来,曹操才
7、得以脱身。(《三国演义》)D.玛丝洛娃是一个被污辱与被损害的下层妇女典型,她先是被主人驱赶,继而被贵族少爷聂赫留朵夫诱骗,落到生活底层。(《复活》)E.聂赫留朵夫向玛丝洛娃表示要跟她到西伯利亚去,玛丝洛娃重新爱上聂赫留朵夫,完全按照他希望她做的去做了,戒了烟酒,不再卖弄风骚。(《复活》)8.任选一题作答。(5分,100字左右)(1)歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”说的是《三国演义》第四十六回中的故事,请问:歇后语讲述的是什么计策?为什么要实施这个计
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