《向谁学课件》小学品德与社会人教0课标版三年级上册课件

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1、三年级《品德与社会》上册义务教育课程标准实验教科书第二单元我在学习中长大向“谁”学陈集镇练油坊小学：刘红梅学习目标：认知目标：1、体会生活处处有学问，只要做学习的有心人，学到很多东西；2、感受学习的多种途径和方法，愿意学习他人的好经验。行为目标：懂得在学习中谈讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。1、教学重点：懂得在实际生活中体会学习的多种途径和方法。2、教学难点：增强学生对学习的兴趣和自觉性。3、教学关键：培养学生愿意学习他人的好经验。。教学重难点:a)让学生在3分钟内用纸做一件手工艺品。（发给学生白纸：可以做飞机，船等）b)提

2、问：你们刚才所做的手工艺品是向“谁”学的？自学指导（一）1.仔细观察课本30至31页的十幅图，在小组里说说图中的孩子是根据什么途径去学习的？他们的学习态度是怎样的？2.你能否根据他们的学习途径，归纳出几种学习方法的类型来？自学指导（二）向他人学习1358借助书本、媒体学习24向自然、生活学习6通过自己动手实践、练习710善于发现问题9向他人学习借助书本、媒体学习向自然、生活学习通过自己动手实践、练习善于发现问题自学指导（三）我也参与讨论：我去旅游，知道海南岛产椰子和香蕉毛笔字是爷爷教我的我从网上看到万里长城我从电视里看到万里长城我也参与讨论小结：我们的：“

3、老师”真不少，我们可以从报纸,电视,网络等方面学习不少知识。留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。联系实际生活把我们身边看到的、听到的事情，在小组内说一说哪些我们应该学，哪些不能学？自学指导（四）该学谁：深化练习他们做的对？(×)他们做的对？不遵守交通安全(×)他们做的对？(×)他们做的对？上课玩手机，发短信(×)关爱老人他们做的对？(√)他们做的对？照顾年迈的母亲√他们做的对？帮老师擦桌椅√课堂小结这节课你有什么收获？再见