公共基础知识判断题

公共基础知识判断题

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1、公共基础知识测试100套(含答案)判断题1.测试(判断题)1.脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的,因此,运动就是物质,物质就是运动;2.“一个完善的人,必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光,意志力是品性之能,心力是爱”,因此人的本质是理性、意志和心。3.在辩证思维中,从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。4.偶然性是科学的敌人。5.辩证法既可以和唯物主义结合,也可以与唯心主义同流。6.任何量变都会引起质变。7.要建立和完善社会保障制度,就必须使社会保障以法律为主转向以行政手续为主。8.松的货币政策是指货币的供应量小于货币的实际

2、需求量。9.一些社会主义国家在长期的生产停滞之后,民怨积累,经不起内外的压力,丧失了社会主义政权。10.部分先富,带动后富,达到共同富裕的目标是一个可欲而不可求的发展过程。11.市场经济以市场作为资源配置的基础性手段,但它并不排斥国家对经济的宏观调控。12.我国的公有制目前只有国家所有制和集体所有制两种形式。13.我国地方各级人民政府都是在国务院统一领导下的国家行政机关;都要服从国务院领导。14.犯罪构成是指构成犯罪的主观和客观要件的综合。15.外国人、无国籍人和在华外国企业也可以成为我国行政法律关系的主体。16.刑法规定,对于未遂犯,可以比照既遂犯

3、减轻或免除处罚。17.人民法院、人民检察院和公安机关在办理案件中,应当分工负责、互相配合18.连续两年被确定为不称职的公务员,应当给予开除的行政处分。19.在某市,市建委在财务制度上可以参照市财政局的规定执行,不必服从。20.晋职意味着职责的减轻和待遇的提高。21国家公务员担任县级以下地方人民政府领导职务的,一律不得在原籍任职。23.副本与正本在外形上基本上没有区别,在效用方面均具备正式公文的法定效用。24.收文处理的一般程序是签收、外收文登记、启封、内收文登记;分办、拟办、承办、注办处置办毕公文等。1.X2.X3.X4.X5.√6.X7.X8.X9

4、.√10.X11.√12.X13.√14.X15.√16.X17.X18.X19.X20.X21.X22.X23.X24.√2.测试1.价格是商品价值的货币表现,而价值则是生产商品所花费的劳动量。()2.在市场经济中,当经济出现衰退时,政府实行赤字财政政策就能促进国民经济的发展。()3.在电脑操作过程中,扩展名为EXE、COM、BAT的三种文件均可直接执行。()4.宪法规定:“公民在法律面前一律平等。”这一规定中的“法律”是广义上的法律。()5.省、自治区、直辖市、自治州、县、自治县、市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民政府每届任期5年。()6.党政领导

5、干部应当逐级提拔,特别是优秀的中青年干部或因工作特殊的需要,也应当按照有关程序逐级提拔。()7.行政违法是行政相对方违反行政法律规范,并构成犯罪的行为。()8.全国总工会是政府机构之一。()9.档案主要是从公文转化而来,今天的档案就是昨天的公文。()10.综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。()1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√3.测试1.亚太经合组织第九次领导人非正式会议于2001年10月21日在北京举行。()2.西部大开发要遵循科学规律和经济规律,认真吸取国内外各方面的经验教训,探索一条经济效益、社会效

6、益、生态效益相统一的可持续发展的道路。()-71-3.建设高素质的干部队伍,要以廉政建设为重点。()4.应当把缩小东部地区与中西部地区经济发展的差距作为—条长期坚持的重要方针。()5.对于公民来讲,一般而言,凡法律未禁止的行为就意味着自由,因而行为人不应受法律制裁。()6.决策的科学化、民主化是实行民主集中制的重要环节,是社会主义民主政治建设的重要任务。()7.市场经济不具有社会制度的属性。“社会主义市场经济”是社会主义条件下的市场经济的简称。()8.公有制实现形式可以而且应当多样化。集体所有制、混合所有制、个体所有制乃至私营经济,都可以作为公有制的

7、实现形式。()9.收文处理程序一般包括:签收、登记分发、拟办、批办、承办、催办、查办、立卷、归档、销毁等。()10.在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会主义生产的矛盾。()1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√4.测试1.在我国,审判机关、检察机关以及某些行政机关,是法律适用的专门机关。()2.要想保持物价稳定,只要控制或减少货币发行量就可以了。()3.机构庞大、政企不分,滋生了官僚主义,助长了不正之风,也给财政带来了沉重的负担。()4.工厂的一个车间就是一个法人。()5.政府进行金融

8、调控的主要政策手段是财政政策。()6.元朝时,黄道婆向黎族人民学会了棉纺织技术。()7.进行社会主义精神文明

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