【政治】福建省南平市2015-2016学年高二上学期期末考试试题

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1、福建省南平市2015-2016学年高二上学期期末考试试题第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.走基层，才能接地气;沾泥土，才能心连心.作家路遥根据从中国大地上获得的鲜活素材，创作出了全景式表现中国当代城乡社会生活的长篇小说一一魂平凡的世界》，并因此获得茅盾文学奖。这表明①作家是文化创造和发展的主体②实践是文化创新的源泉和动力③文化随着实践的发展而变迁④文化是人类社会实践的产物A.①②B.①③C.②④D.③④2.“海上丝绸之路艺术公园·亚洲园”作为承载海上丝绸之路文化精神的艺术博物馆，成为

2、泉州历史发展进程中的一个文化记忆。这说明①精神产品离不开物质载体②文化独特性是区域文化发展的基础③文化生产力在现代经济中的作用日益突出④文化是对一定的经济社会发展的反映A.①②B.①④C.②③D.③④3.国务院办公厅2015年9月发布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，各级各类学校要充分利用广播、电视、网络、教室、走廊、宜传栏等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，以美感人，以景育人。这一要求是基于①文化对人的影响来自特定的文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化对人的影响是强制的、有形的④文话对青少年的健康成长起着决定作用A.①②B.①④C.②③

3、D.③④4.世界各国的绘画在艺术形式、表现手段、艺术风格等方面存在着明显的区别。线条是中国传统艺术的一大特色，中国绘画有“线条艺术”之称，而西方的艺术特点主要是看色彩。这主要是因为A.各民族的社会实践有其共性，具有普遍的规律B.世界文化是由各民族文化共同构成的C.文化是民族的，各民族郁有其文化个性和特征D.各民族间经济、政治、历史、地理等因素不同85.中国的茅台、俄罗斯的伏特加、法国的大香槟、意大利的葡萄酒、德国的威士忌久富盛名，让各国人引以为傲。以诸多美酒为基础，佐以果汁、蛋清等加以调和，再加点柠檬片、水果或薄荷叶，便成了美国鸡尾酒。美国鸡尾酒的形成给我们的启示是①文化多样性是

4、文化创新的重要基础②文化多样性是文化创新的根本立足点③各民族之间的文化差距在逐步缩小④在文化借鉴的爷础上推出融汇多种文化特质的新文化A.①③B.①④C.②③D.②④6.中央电视台纪录频道播出的《园林》《功夫少林》《舌尖上的中国》等纪录片在国外热播，让越来越多的外国人了解了中国的传统文化。这表明①文化交流应以我为主、为我所用②文化既是民族的，又是世界的③大众传媒具有文化传递的功能④文化引导和制约着社会实践的发展A.①②B.①④C.②③D.③④7.2015年8-11月，俄罗斯在中国举办“俄罗斯文化节”，涵盖音乐、舞蹈、戏曲、大师班及舞台艺术对话等领域的12个项目，并在北京、上海、重庆

5、、西安、深圳等多地，通过民间或商业渠道举办活动，总活动场次达到51场。中俄文化交流A.是双方文化认知不断深化的过程B.增强了民族文化的多元性特征C.能逐步消除双方文化之间的差异D.是双方文化相互融合和趋同的过程8.广东“围龙屋”、北京“四合院”、陕西的“窑洞”、广西的“杆栏式”、云南的“一颗印”被称为五大特色民居建筑。这些民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同。这体现了①二方水土，一方文化②区域文化不具有共性③中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩④文化受地理环境的影响和制约A.①③B.①④C.②③D.②④9.中华民族在发展历程中，形成了自己特有的伟大民族精

6、神。下列选项与中华民族精神基本内涵对应正确的是8A.永矢弗谖，祈愿和平——勤劳勇敢B.己所不欲，勿施于人——自强不息C.时穷节乃见，一一垂丹青——爱好和平D.四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣——团结统一10.《人民日报》载文指出，精神改变民族状态，伟大的抗战精神，不仅支撑我们赢得了反侵略战争，更成为推动中国前行的强大力量。材料表明抗战精神①植根于中华优秀传统文化之中②是中华文化的基本载体③是中华儿女团结奋斗的旗帜④是中华民族生存发展的精神支柱A.①②B.①③C.②④D.③④2015年我国《政府工作报告》提出，倡导全民阅读，建设书香社会。回答11-12题。11.当前，一些出版社为追求

7、经济效益，在图书标题上玩起了花样，不少图书为夺人眼球而无中生有、断章取义、制造噱头。对此现象，正确的做法是①海纳百川、有容乃大②加强管理、正确引导③提高眼力、拒绝污染④社会参与、市场运作A.①②B.①④C.②③D.③④12.2015年4月23日，中国图书评论学会评选的“中国好书”揭晓。本次入选的30本好书分为主题出版、社会科学、文学艺术、科普生活、少儿、引进版六大类别，具有较高的文化品质和阅读价值，受到了广大读者的欢迎。这对图书出版企业的启示是①要引导消费者提高文化鉴赏能力②要为