光合作用专题训练

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1、光合作用专题训练1．下面两图表示绿色植物体内在相关生物膜上所进行的反应，则下列说法正确的是（D）A．图1和图2中的[H」都是还原剂，表示方法也相同，因此代表同一种化合物B．图1和图2代表的分别是叶绿体的内膜和线粒体的内膜C．图1中进行的反应与图2中进行的反应互为可逆反应D．影响图1中反应的环境因素主要是光照，影响图2中反应的环境因素主要是温度2.甲图表示某种植物从外界吸收二氧化碳的速率与光照强度和温度的关系，乙图表示植物体内两种生理活动，则下列说法不正确的是（A）A．在甲图a点之前（不含a点）表示光照太弱，植物没有进行光合作用B．与乙图所

2、对应的状态是甲图中的a点C．在10℃时，限制甲图b点二氧化碳吸收速率不再增大的环境因素主要是二氧化碳浓度D．温度对二氧化碳吸收速率有影响是由于温度影响了有关生理活动中酶的活性3．下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是(D)A．实验中需要加人Si02进行研磨，以破碎细胞和叶绿体B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏C．纸层析分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小4．如图表示A、B两种植物的二氧化碳吸收量随光照强度变化的情况（

3、温度不变），则相关说法正确的是(C)A.A植物的呼吸速率小于B植物B．在较弱的光照条件下能够较好地生长的是A植物C．在光照强度为d时，限制A、B植物光合作用的主要环境因素不再是光照强度D．在光照强度为c时，A、B植物的光合速率相等65．下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是(C)A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移D．

4、当植物缺镁时，b点将向右移6．某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。如图为该植物在恒温30℃时，光合速率与光照强度的关系，下列对此描述不准确的是（B)A.B点时，植物光合作用吸收的C02的量等于A点释放量B.B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体C．若将温度调节到25℃，则A点应向上移动D．若将温度调节到25℃，则B点向左移动7.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是(C)A.a点时叶肉细胞叶绿体内C5的含量

5、最高B.b点时植物才开始进行光合作用C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移D.一点时该植物的O2产生量为Vl一V28.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时(　　)A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C．酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气D．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶29.如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中正确的是(　　)6A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作

6、用利用B．光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水，而呼吸作用产生的[H]只来自有机物C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气10.某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B．A点和C点的限制因素

7、分别为温度和光照强度C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动11.如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是(　　)A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气12．为研究光照强度对小球藻光合作用的影响，分别在图甲装置A、B中敞口培养相同数量的小球藻，装置A的曲线如图乙所示。请分析下列叙述正确的是A．适当降低温度，P点将下移B．P点时能产生A

8、TP的场所只有细胞溶胶C．在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移D．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移13．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结