关于刘晓职业教育思想研究.doc

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1、关于刘晓职业教育思想研究　　[论文摘要]刘晓作为长沙民政职业技术学院院长,其成功的教育管理经验值得我们研究隐藏在其背后的职业教育思想。刘晓虽然没有撰写专门的教育专著,但我们仍可以从他的教育实践中发掘出可贵的观点,进行学习和借鉴。本文主要通过介绍刘晓的学术论文和他在长沙民政职业技术学院的实践活动,较为系统的归纳、梳理和分析研究了他的职业教育思想并提出了相应的借鉴意义。　　[论文关键词]刘晓;职业教育思想;长沙民政职业技术学院　　　　近二十年,改革开放后需要大量技术人才,国家也相应重视职业教育的发展,我国的职业教育迎来了发展的春天,在此期间有不少优秀的职业学院涌现出来,其中

2、就包括长沙民政职业技术学院。可以说,没有刘晓院长,就没有今天的长沙民政职业技术学院,他在这二十年的办学过程中不断进取和革新自己的思想,值得我们研究和学习。系统研究和分析刘晓的职业教育思想,不仅有利于完善我国职业教育理论体系,而且对我国的职业教育改革和发展有着十分丰富的现实意义。　　一、刘晓生平　　刘晓,1950年11月出生于湖南华容县,研究生学历。1968年12月参加工作的他一直从事于教育行业,担任过长沙市经武路小学、第八中学代课教师、校办工厂工人、第八中学教师、省轻工业高等专科学校教师。在这个过程中,刘晓从小学教师到中学教师,在校办工厂担任工人的时候意识到学习职业技能

3、的重要性,并在1978年4月至1981年9月在长沙电子职工大学学习,之后担任省轻工业高等专科学校教师,开始迈上了职业教育这条道路。有过亲身体验的他,更懂得发展职业教育的重要性,有助于奠定他坚定不移发展职业教育的信念。　　刘晓在省轻工业高等专科学校担任电子教研室主任、校长助理、副校长,开始走向职业教育管理道路。在1989年9月至1992年7月在湖南教育学院教育管理专业深造,然后在省轻工业厅职工大学担任常务副校长。1994年7月,他来到民政部长沙民政学校,担任校长的他把一个占地160亩,在校生不足2000人,仅开办5个专业的小中专学校升格到如今占地面积达1107亩,全日制学

4、生近18000名,开办40多个专业的国家示范性高等职业学院,在湖南高职高专的高考录取分数线上独占鳌头,在国内外享有极高的声誉。　　刘晓除了在教育领域做出卓越的贡献外,还积极参政议政。刘晓一直服务于教育和民政事业,关心贫困生和弱势群体。他说:“我有一个希望,那就是做一个永远优秀的教育工作者。”[1]作为全国人大代表,刘晓提交了数百条议案、提案。如两次在全国人大会上提出事业单位推行人事制度与工资改革的建议,内容涉及人员合同聘任制、工资与效益业绩挂钩、强化和健全社会保障措施等。这些建议和经验被国家人事部、湖南人事厅研究采纳,并写入了全国事业单位改革方案中。　　作为一个学者,刘

5、晓给校训中的“博学笃行”也带了个好头,他除了教学管理有方,还不断的继续学习。刘晓多次出国考察国外先进职业技术教育,并写出大量心得和借鉴意义。他出版了三本专著,在《中国高等教育》、《中国高教研究》等刊物上公开发表论文三十余篇,主持省部级课题10多个,其中有《湖南省殡葬改革的现状与对策》、《发挥公益性NGO的作用,为湖南省弱势群体服务》、《建立以公平为目标的教育政策》等得到了有关部门的高度重视。他主持的“高职电子商务专业人才独立培养体系的创新研究与实践”3获得了湖南省高等教育省级教学成果一等奖,论文《适应经济结构调整,大力发展高职教育》还获得了湖南省职业教育与成人教育优秀论

6、文二等奖。在工作之余,刘晓还参与编写了《电工学》、《超导及应用》等大专教材。　　刘晓在社会工作领域还有着杰出的贡献,2009年汶川大地震发生后,刘晓就组织了大量学生前往现场救援,为国家做出了重大的贡献。2010年2月2号在北京召开的首届中国社工年会上,刘晓院长当选为“2009年度中国社工人物”。会议通过播放VCR的形式汇报了刘晓的社工先进事迹,与会领导和专家学者高度评价了刘晓院长,以及他所领导的长沙民政职业技术学院社工团队师生近年来,特别是2009年在社会工作方面所做出的突出贡献。　　1997年,刘晓被国家民政部授予三等功一次,这也是国家民政部首次为个人记功的奖励。20

7、06年,刘晓被评为中国职业教育杰出校长。　　二、刘晓在长沙民政职业技术学院的实践活动　　(一)中专升为大专时期(1994-1998)　　1994年,刘晓来到当时的长沙民政学校担任校长,有着多年教育工作和管理经验的他,首先就对学校大刀阔斧地进行改革。整顿了学校的违章建筑,商业摊点,使得校园的面貌焕然一新;砍掉学校的校办工厂、教工食堂、学生食堂,全部公开招标经营管理;首次在教育系统中推行“全员聘任制”,建立能上能下,能进能出的高效灵活管理机制;立足民政办学,面向社会招生,办适应社会需要的专业,开办了现代殡仪技术与管理、地名区划、康复医士、戒毒