凸透镜成像--不错1

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1、学科教师辅导讲义年级：初三课时数：2辅导科目：物理学科教师：胡开翠课题1、凸透镜成像规律2、压强的变化——固体压强的变化授课时间4.25-4.26教学目标1、凸透镜成像规律复习，会解决相关习题，突破中考2、理解凸透镜成像实验的步骤和要点3、熟悉固体压强变化的选择规律重点、难点凸透镜成像规律的记忆、理解，以及应用考点及考试要求知道凸透镜成像规律。知道照相机、幻灯机、放大镜的成像原理。教学内容一、知识点梳理1、凸透镜和凹透镜主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示

2、。焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；2、三条特殊光线（要求会画）：（1）、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：（2）、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：10（3）、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：3、凸透镜成像规律及应用物距u像物在凸透镜同侧、异侧像的正倒大小像的虚实像距v应用u

3、>2f u=2ff

4、是凸透镜；2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；例题讲解【例1】在“验证凸透镜成像规律”实验中，需保持烛焰、光屏的中心和凸透镜的中心大致在______，若在图13（c）所示位置时光屏上成一清晰的烛焰像，则该像一定是______的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。【例2】如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则（　 ）4030201050607080(cm)A.移动光屏，可以在屏上得到倒

5、立放大的像B.移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像C.移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D.不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像【例3】小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验，如图所示。（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整（选填“上”或“下”）；（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm；（3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、、清晰的实像。【例4】小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。a、b、

6、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和2倍焦距点。（1）在a、b、c、d、e这五个点中：10①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像。②把烛焰放在________点上，所成的像最小。③把烛焰放在________点上是属于照相机原理。④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。（2）.在实验中若发现无论光屏如何移动，均无法在光屏上得到像，原因有两个方面：①物体在焦点或；②、和不在同一高度。课后作业1．光线从水斜射入空气中，若入射角为32°，则折射角可能为（）A．0°B．23°C．32°D．45°二　选择题1、在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论

7、怎样移动光屏，在光屏上都不能形成烛焰的像，其原因可能是　　　　（）　　A．蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距以外　　B．蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距处　　C．蜡烛放在了凸透镜的焦距以外　　D．蜡烛放在了凸透镜的焦距以内2、有四种不同焦距的凸透镜，如果要使在距凸透镜15cm的物体在光屏上得到放大的像，那么凸透镜的焦距应为　　（）　　A．5cm　　　B．10cm　　C．15cm　　D．30cm3、若一物体从距凸